晉江晉興職業(yè)中專學(xué)校是福建省人民*批準(zhǔn)建立的三年制公立職業(yè)中專學(xué)校，是福建省重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，是福建省文明學(xué)校，是廈門電子集團(tuán)成員學(xué)校，是福建省化工集團(tuán)成員學(xué)校。校園環(huán)境幽美，布局合理，規(guī)劃嚴(yán)密。具有高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高規(guī)格的整體規(guī)劃。

2、泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校座落在著名的僑鄉(xiāng)、歷史文化名城、中國佳魅力城市——泉州。她的前身是惠世高級(jí)護(hù)校，1934年5月由英國教會(huì)駐泉代表賈麗德主持創(chuàng)辦，1952年12月與晉江醫(yī)士學(xué)校合并組建晉江醫(yī)士學(xué)校，1958年學(xué)校升格為泉州大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1986年隨地改市又更名為泉州衛(wèi)生學(xué)校，1993年被省*批準(zhǔn)為我省首批省、部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。

3、泉州工商旅游職業(yè)中專學(xué)校

泉州工商旅游學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，是豐澤區(qū)唯一所公辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、福建省規(guī)范化職業(yè)學(xué)校，學(xué)校地處泉州市區(qū)城東街道霞美社區(qū)，毗鄰華僑大學(xué)、泉州五中等著名學(xué)府，文化氛圍濃厚。學(xué)校開設(shè)有旅游管理、航空服務(wù)、學(xué)前教育、烹飪、電子商務(wù)、汽車美容與裝潢、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程造價(jià)等專業(yè)。

4、泉州幼兒師范高等專科學(xué)校

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校是國家教育部審批，福建省人民*同意設(shè)立，泉州市人民*舉辦的一所師范高等?？茖W(xué)校，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校，辦學(xué)至今已有130年。

5、泉州旅游學(xué)校

2008年11月25日，泉州市人民*潘燕燕副市長主持如開專題會(huì)議，經(jīng)會(huì)議協(xié)商決定將泉州旅游職業(yè)中專學(xué)校與泉州三中分離，并與豐澤區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心合并，新校實(shí)行一套班子兩塊牌子，校名同時(shí)加掛泉州旅游職業(yè)中專學(xué)校和豐澤區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心，隸屬豐澤區(qū)管理。

6、晉江華僑職業(yè)中專學(xué)校

福建省晉江華僑職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，學(xué)校坐落于晉江市中心城區(qū)、美麗的八仙山腳下，占地面積240畝，建筑面積近16萬平方米，是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省首批中職改革發(fā)展示范校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校。

7、南安職業(yè)中專學(xué)校

南安職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，2003年晉升為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2012年9月被確認(rèn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目校。學(xué)校秉承"自強(qiáng)不息"校訓(xùn)、"愛生、敬業(yè)、博學(xué)"教風(fēng)和"勤學(xué)、守紀(jì)、禮貌"學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持"一切為了師生的全面和諧發(fā)展"辦學(xué)理念，形成"團(tuán)結(jié)拼搏、和諧尊重"的良好校風(fēng)。

8、石獅鵬山工貿(mào)學(xué)校

石獅鵬山工貿(mào)學(xué)校位于南洋路南段服裝城對(duì)面，系由原鵬山師范學(xué)校改制后的“石獅鵬山工業(yè)學(xué)?！迸c原“石獅華僑職業(yè)中專學(xué)校”于2000年合并而成，按地屬中專建制，為副處級(jí)單位，隸屬泉州市、石獅市共管，由石獅市人民*主管。2002年更名為“石獅鵬山工貿(mào)學(xué)?！?，2004年經(jīng)省教育廳重新評(píng)定為“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。

9、惠安開成職業(yè)中專學(xué)校

福建省惠安開成職業(yè)中專學(xué)校座落于東海之濱的中國“建筑之鄉(xiāng)”惠安縣東橋鎮(zhèn)。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施完善，師資力量雄厚，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校先后被授予省級(jí)“文明學(xué)?！?、省級(jí)“重點(diǎn)職校”、省級(jí)“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、省級(jí)“示范性實(shí)訓(xùn)基地”、省級(jí)“技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。2009年元月份被教育部確認(rèn)為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?。

10、泉州理工學(xué)校

泉州理工學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年，是經(jīng)福建省教育廳批準(zhǔn)的中專學(xué)校。招生納入國家計(jì)劃，是一所集中等職業(yè)學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等為一體的多功能多學(xué)科省部級(jí)重點(diǎn)全日制學(xué)校。

以上內(nèi)容參考：人民網(wǎng)—24所泉州院校被列入福建省職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程

泉州學(xué)校排名

院校專業(yè)：

泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于 2013年11月經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)設(shè)立，是一所全日制非營利性職業(yè)院校。學(xué)校由南安市屬國有企業(yè)泉州市南翼置業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限責(zé)任公司全資子公司南安市宏翔教育投資有限公司舉辦。南翼集團(tuán)作為南安市屬國有企業(yè)，始終堅(jiān)持城鄉(xiāng)建設(shè)與城市綜合運(yùn)營服務(wù)商的定位，下轄有南安城建集團(tuán)等16家子公司，總資產(chǎn)約220億元，目前已形成以房地產(chǎn)開發(fā)、教育產(chǎn)業(yè)投資經(jīng)營、港務(wù)碼頭建設(shè)經(jīng)營、文旅項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)營、供應(yīng)鏈金融、醫(yī)療康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)投資運(yùn)營、物業(yè)管理、城市綜合開發(fā)等八大主要業(yè)務(wù)板塊，可為學(xué)生提供廣闊實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及就業(yè)渠道。,學(xué)校坐落于,海上絲綢之路起點(diǎn)、中國著名僑鄉(xiāng)南安,市，依山傍水，風(fēng)光旖旎，校區(qū)現(xiàn)有占地面積 350多畝，已建有教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓、教師公寓、食堂、運(yùn)動(dòng)場等，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，較好地滿足師生教學(xué)生活需要。南翼集團(tuán)將繼續(xù)加大投入，按照一流校園標(biāo)準(zhǔn)和5000人在校生規(guī)模進(jìn)行建設(shè)，進(jìn)一步改善教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活條件，形成功能突出、實(shí)踐研發(fā)基地定位明確的校園功能布局。,學(xué)校緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，,設(shè)有商學(xué)院、智能*學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院等五個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、人工智能技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車*與試驗(yàn)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、市政工程技術(shù)、新能源裝備技術(shù)等 14個(gè)專科專業(yè)。,辦學(xué)以來，學(xué)校在省委省*、市委市*的領(lǐng)導(dǎo)下，省市教育主管部門的大力支持下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí) “立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化潤?！钡霓k學(xué)思路，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造四維一體的育人環(huán)境，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，展現(xiàn)出文明禮貌、勤奮好學(xué)、健康向上的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。學(xué)校圍繞國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和“一帶一路”戰(zhàn)略布局，不斷夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，塑造專業(yè)品牌，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亟需的技術(shù)技能型人才。,學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校和特色興校戰(zhàn)略，致力構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、專兼結(jié)合的 “雙師型”教師隊(duì)伍，為每個(gè)專業(yè)配備兩名副高職稱以上和企業(yè)技術(shù)骨干的專業(yè)帶頭人，以及多名中級(jí)職稱以上的“雙師型”專業(yè)骨干教師，學(xué)生不僅獲得堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)，還可得到豐富的實(shí)踐訓(xùn)練。

其他信息：

泉州是萬億級(jí)城市，曾長期是福建經(jīng)濟(jì)第一大市，去年才被省會(huì)以微弱優(yōu)勢超過。泉州曾是世界第一大港，聯(lián)合國唯一認(rèn)定的海上絲綢之路起點(diǎn)，是國家“一帶一路”戰(zhàn)略先行區(qū)，有著強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，紡織服裝、食品和建筑建材等產(chǎn)業(yè)有著相當(dāng)高的知名度。勁霸、柒牌、安踏、九牧、鴻星爾克、七匹狼、心相印、達(dá)利、盼盼、361度、惠泉等著名品牌。但也能看到，泉州的產(chǎn)業(yè)集中于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，高新產(chǎn)業(yè)一直沒有很大的起色，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型、調(diào)整與升級(jí)，離不開高校的支撐發(fā)展。高校作為科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)孵化的重要機(jī)構(gòu)之一，為城市發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了人才和智力支撐。可以說，泉州被福州的超越，很大程度在于泉州的高等教育力量還不足以與省會(huì)相提并論。泉州也在憑借自身良好的經(jīng)濟(jì)條件，引進(jìn)和創(chuàng)辦高校。我們今天就盤點(diǎn)一下泉州的大學(xué)有哪些學(xué)校？一、泉州的大學(xué)有哪些學(xué)校？泉州共有18所大學(xué)，本科院校7所，公辦本科院校2所，華僑大學(xué)和泉州師范學(xué)院；民辦普通本科院校4所，仰恩大學(xué)、閩南理工學(xué)院、閩南科技學(xué)院和泉州信息工程學(xué)院；民辦職業(yè)本科院校1所，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 ?？圃盒?1所，公辦專科層次職業(yè)院校6所，黎明職業(yè)大學(xué)、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、泉州幼兒師范高等專科學(xué)校、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院；民辦?？茖哟温殬I(yè)院校5所，泉州輕工職業(yè)學(xué)院、泉州海洋職業(yè)學(xué)院、泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院、泉州華光職業(yè)學(xué)院、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。二、泉州的本科院校。華僑大學(xué)是部屬直屬大學(xué)，原僑辦直屬的兩所大學(xué)之一，影響力不如暨南大學(xué)，國際化色彩濃厚，省內(nèi)屬于比較好的大學(xué)，但在全國進(jìn)不了百強(qiáng)，在第四輪學(xué)科評(píng)估中，有16個(gè)學(xué)科上榜，有工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、機(jī)械工程、土木工程、化學(xué)工程與技術(shù)等5個(gè)B類學(xué)科，表現(xiàn)中規(guī)中矩。學(xué)校在廈門建設(shè)了與泉州旗鼓相當(dāng)?shù)男^(qū)，以廈門的城市層級(jí)、知名度和高校聚集水平，對(duì)人才的吸引力是更強(qiáng)的。在校區(qū)建設(shè)上，泉州校區(qū)比較陳舊，而廈門校區(qū)嶄新靚麗。華僑大學(xué)沒有一心一意扎根泉州謀發(fā)展，與泉州城市發(fā)展共進(jìn)退，這是泉州的痛處。泉州師范學(xué)院雖然在市內(nèi)本科院校中屬于佼佼者，但在省內(nèi)不足為奇，與同類院校相比也實(shí)力不足。仰恩大學(xué)雖然是全國第一所具有頒發(fā)本科學(xué)歷證書與授予學(xué)士學(xué)位資格的民辦大學(xué)，地處洛江區(qū)依山傍水的風(fēng)景區(qū)內(nèi)，校園環(huán)境雖然不錯(cuò)，辦學(xué)規(guī)模一直不大。閩南理工學(xué)院是縣級(jí)石獅市內(nèi)唯一的本科院校，已經(jīng)有十多年的本科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)規(guī)模不小，但民辦本科在科研方面的動(dòng)力和能力畢竟有限。閩南科技學(xué)院是原福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院2018年轉(zhuǎn)設(shè)的民辦本科，位于縣級(jí)南安市，辦學(xué)規(guī)模也不大。泉州信息工程學(xué)院發(fā)展速度是比較快的，但畢竟建校時(shí)間較短，水平有限。現(xiàn)有的普通本科院校中，對(duì)泉州的產(chǎn)業(yè)支撐要么動(dòng)力不夠，要么能力不夠。福建農(nóng)林大學(xué)安溪茶學(xué)院，是安溪縣與福建農(nóng)林大學(xué)合作建立，是隸屬于福建農(nóng)林大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，是福建省的示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院，具有博士、碩士和本科生三個(gè)培養(yǎng)層次，是以茶產(chǎn)業(yè)鏈為主線，把中國茶都與學(xué)科特色相結(jié)合的產(chǎn)物。福州大學(xué)石油化工學(xué)院是福州大學(xué)的二級(jí)學(xué)院是由福州大學(xué)、泉州市泉港區(qū)、福建石化集團(tuán)三方共建的二級(jí)學(xué)院，是有博士、碩士和本科生三個(gè)培養(yǎng)層次的二級(jí)學(xué)院，自2016年以后，學(xué)院的發(fā)展重心轉(zhuǎn)到泉港校區(qū)。引進(jìn)的高校雖然與產(chǎn)業(yè)特色相結(jié)合，但在高新領(lǐng)域并不足。近日，福州大學(xué)晉江科教園正式升格為福州大學(xué)晉江校區(qū)。福州大學(xué)晉江科教園是晉江市與福州大學(xué)于2015年簽約共建的，設(shè)有福州大學(xué)先進(jìn)*學(xué)院、福州大學(xué)海洋學(xué)院等學(xué)院，開展全日制教育，總占地面積1380畝，建成后可容納約7000名師生。顯然，被寄予帶動(dòng)泉州市先進(jìn)*業(yè)發(fā)展的希望。三、泉州的職業(yè)學(xué)校。泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)是目前泉州唯一一所本科層次職業(yè)大學(xué)，主校區(qū)位于晉江市，是全國首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校。雖然學(xué)校是以職業(yè)教育辦學(xué)為起點(diǎn)的，但在其升格本科的階段，原本希望更名為泉州理工學(xué)院，但遇上職業(yè)教育新政，才成為職業(yè)技術(shù)大學(xué)。黎明職業(yè)大學(xué)是泉州唯一入選國家雙高計(jì)劃的高職院校，學(xué)校的高分子材料加工技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)是國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，高分子材料加工技術(shù)是雙高計(jì)劃高水平建設(shè)專業(yè)群。泉州醫(yī)專與隔壁的廈門醫(yī)專發(fā)展歷程挺像，升格為大專比廈門醫(yī)專還早3年，還是福建省內(nèi)4所國家骨干高職高專之一，但廈門醫(yī)專2016年已經(jīng)升格為廈門醫(yī)學(xué)院了，泉州醫(yī)專作為國家骨干高職中唯一的醫(yī)專，既沒有入選雙高計(jì)劃，也沒有能夠升本，泯然眾人。泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校曾經(jīng)使用泉州兒童職業(yè)發(fā)展學(xué)院名稱，這是個(gè)僅次于湖南兒童工程職業(yè)學(xué)院的更名笑話，對(duì)“師范”的避諱，是學(xué)校辦學(xué)定位的不清晰。福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是國家水電部部屬重點(diǎn)中專學(xué)校泉州電力學(xué)校。泉州的大學(xué)有哪些學(xué)校？泉州經(jīng)濟(jì)強(qiáng)而高等教育不強(qiáng)，可能很大程度上在于將教育作為產(chǎn)業(yè)而非基礎(chǔ)，民辦院校不少，科研院所不多，希望能通過引進(jìn)高校為人才發(fā)展搭建平臺(tái)，更好地支撐本地產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

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