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中職里面學數(shù)控技術(shù)應用老師教的是全面的還是不全面的,我這個是3年制的,3年度完了我有什么選擇?

2024年02月21日 03:48 | 大學路

今天大學路小編整理了中職里面學數(shù)控技術(shù)應用老師教的是全面的還是不全面的,我這個是3年制的,3年度完了我有什么選擇?相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。

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中職里面學數(shù)控技術(shù)應用老師教的是全面的還是不全面的,我這個是3年制的,3年度完了我有什么選擇?

中職里面學數(shù)控技術(shù)應用老師教的是全面的還是不全面的,我這個是3年制的,3年度完了我有什么選擇?

一、在中職學校學數(shù)控技術(shù)應用,應該是很普遍的選擇。隨著科技的發(fā)展,也是很陽光的選擇。
二、在中職學的數(shù)控,應該是基本原理、基本技術(shù)和基本操作。重點應該放在“應用”上,向著技能型、操作型人才方向發(fā)展。
三、完成學業(yè)后,建議參加“三校生高考”,或走單招,升學讀高職。當然,也可以直接就業(yè)、當兵等。相信三年后,你會有適合自己的選擇。
祝你學業(yè)有成。

中職數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)學出來有什么前途

中職數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)學出來有什么前途?
數(shù)控技術(shù)是*業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段;數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì),是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后,中國正在逐步變成“世界*中心”。為了增強競爭能力,*企業(yè)已開始廣泛使用先進的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計,目前我國數(shù)控機床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起*、教育部、勞動與社會保障部等*部門的高度重視,力爭實現(xiàn)五年培養(yǎng)30萬以上*業(yè)技能型緊缺人才的目標,以緩解我國勞動力市場技能型人才的緊缺狀況。
就業(yè)率:
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為94.01%。
就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生分配單位的性質(zhì)分布如下:三資企業(yè)占58%,國有企業(yè)占26%,民營企業(yè)占9%,其他占5%。
本專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作性質(zhì)分布如下:操作占55.7%,編程占13.4%,維修占9.4%,工藝占8.0%,生產(chǎn)管理占7.1%,質(zhì)量檢測占4.5%,綜合占1.2%,營銷占1.7%,行政管理占1.4%,其他占5.5%。
數(shù)控技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用就業(yè)前景

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中專學計算機有前途還是學數(shù)控有前途?

中專學計算機和學數(shù)控相比較,學數(shù)控更有前途,數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù),是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn),均可通過計算機軟件來完成。想學習技術(shù)知識推薦選擇廣州市藍天高級技工學校。 免費領(lǐng)取2023招生簡章

數(shù)控應用技術(shù)發(fā)展前景:
1、藍領(lǐng)層
數(shù)控操作技工:精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識,熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程,了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大,適合作為車間的數(shù)控機床操作技工。
2、灰領(lǐng)層
數(shù)控編程員:掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作,掌握復雜模具的設(shè)計和*專業(yè)知識,熟練掌握三維CAD/CAM軟件,如uc、ProE等;熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術(shù);適合高職、本科學校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)計處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大,尤其在模具行業(yè)非常受歡迎待遇也較高。



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以上,就是大學路小編給大家?guī)淼闹新毨锩鎸W數(shù)控技術(shù)應用老師教的是全面的還是不全面的,我這個是3年制的,3年度完了我有什么選擇?全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

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