6000大學生志愿“教師”網(wǎng)上集結(jié) 給現(xiàn)行教育打補丁

6000大學生志愿“教師”網(wǎng)上集結(jié) 給現(xiàn)行教育打補丁很多朋友對這方面很關(guān)心，大學路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

一張手寫的邀請碼(卡)至今仍留在湖南師范大學附中學生高逸的身邊，盡管紙片的邊已經(jīng)磨破、起了褶皺。

　　那是高逸在讀高一時意外在學校收到的一張邀請卡，讓她加入一個poi的平臺——許多名校大學生志愿者進行在線學習輔導，或許能助她一臂之力。

　　上了高一的她“想把初中3年沒有看完的韓劇看回來”。結(jié)果，每次考試都很不如意。

　　如今有人愿意在網(wǎng)上教她學習，高逸便用*下載了這個名叫poi的平臺，問了一個化學題，很快就有一位“老師”熱心地幫她解答了。

　　高逸向這位遠方的“姐姐”講了自己的遭遇，讓她意外的是，對方推心置腹地和她聊了許久，以自己高中3年的求學經(jīng)歷，教她學習方法和如何保持上進心。

　　那位大學生志愿者傳授的經(jīng)驗，幫她渡過了很多難關(guān)。“它提供了一個便捷的助人方式，我想在大學時也成為其中一分子。”12月27日晚，poi(“我來”的前身)2.0版本的新聞發(fā)布會上，高逸鄭重地許下承諾。

　　這個發(fā)布會上，來自全國62所985、211高校的志愿服務代表自費趕赴湖南長沙，代表著“我來”平臺上的6000名志愿者“教師”，展示一種新的教育方式的傳播力量。

　　“給的是一種陪伴，一種有溫度的教育”

　　80后的云南人李懋成無意中觸發(fā)了“我來”的誕生。

　　2006年，他考上北大，之后被保送到香港科技大學。期間，他認識了來自印度的兩個孩子，哥哥艾瑞克熱心學習而苦于無人指導，弟弟則吸毒成癮入獄。

　　李懋成決心幫助哥哥艾瑞克。在港讀書3年，他一天3個多小時奔波于路途中，義務輔導這位素昧平生的外國學生。

　　最終，艾瑞克考上了香港城市大學。李懋成激動極了：“我感到了一個人的人生軌跡因為自己的努力而得到一點改變。”

　　同樣難忘的還有3年奔波的辛苦。他在網(wǎng)上遇到“我來”的創(chuàng)始人之一、現(xiàn)任CEO夏鵬曄時，吐槽了當時的艱辛，沒想到這正是夏鵬曄在研究的課題。

　　作為美國伊利諾伊州大學香檳分校(UIUC)的在讀博士，夏鵬曄也曾在港科大讀過物理計算機碩士。

　　喜愛“建模”的夏鵬曄當時正鼓搗一款軟件，希望能實現(xiàn)在線的教學輔導。李懋成的經(jīng)歷讓他對事業(yè)的前景更加清晰。

　　在那個過程中，創(chuàng)業(yè)團隊認識了幾百個中學生，其中有一個id“熙寧晚茶”的給他們留下了很深的印象。

　　“熙寧晚茶”的父親畢業(yè)于清華大學，對兒子期望特別高。但該學生自高中開始一直鼓搗計算機，對一般的學習科目就是沒有興趣。

　　發(fā)現(xiàn)這個平臺后，男生主動找到他們，并且每天和poi團隊探討很多數(shù)理化和學習之外的東西。

　　夏鵬曄覺得非常奇怪，問他：“我們現(xiàn)在做的這么小，名氣也不大，你為什么喜歡我們?”

　　“熙寧晚茶”說：如果找老師線下輔導的話，可能收到的就是一張冷冰冰的試卷不停地做，但和你們在一起我看到了榜樣，你們做的是我今后非常想做的。

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