廣東理工職業(yè)學(xué)院重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

廣東信息工程職業(yè)學(xué)院成人高考物流管理專業(yè)招生對象課程等招生介紹

物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展的需要，具有較強(qiáng)的文字表達(dá)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)等素質(zhì)，掌握計算機(jī)信息技術(shù)、物流管理、市場營銷、運輸與配送管理、消費者心理學(xué)等知識和技術(shù)技能，掌握物流管理專業(yè)對應(yīng)必備的知識與技能，能從事倉儲與配送、運輸業(yè)務(wù)、快遞業(yè)務(wù)等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

二、招生對象與修業(yè)年限

1．招生對象：年滿18周歲，具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)力的中專、技校及社會其他

2．修業(yè)年限：2.5年

三、人才培養(yǎng)的素質(zhì)、知識、能力要求

1.素質(zhì)

(1)政治思想素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護(hù)中國*領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感，具有堅定正確的政治方向，有奉獻(xiàn)精神；遵守法律法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德，具有社會責(zé)任意識。

(2)文化素質(zhì)：具有學(xué)習(xí)和從事專業(yè)工作必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識面寬，自學(xué)能力強(qiáng)；具有必備的禮儀知識和社交能力。

(3)身體和心理素質(zhì)：擁有健康的體魄，能適應(yīng)對體能的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)?。簧朴谔幚砗蛥f(xié)調(diào)突發(fā)問題。

(4)專業(yè)素質(zhì):具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力;具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)、不斷提高業(yè)務(wù)水平的態(tài)度和意識。

2.知識

(1)掌握市場需求規(guī)律、市場調(diào)研與定位等知識；

(2)掌握企業(yè)物流、物流管理、物流運輸?shù)戎R；

(3)掌握第三方物流，網(wǎng)絡(luò)推廣，網(wǎng)絡(luò)營銷等知識；

(4)掌握供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理、商品庫存管理等知識；

(5)掌握計算機(jī)、PS、采購與配送管理、等知識；

(6)掌握物流法規(guī)、物流地理、物流成本、以及智慧物流等物流管理前沿知識；

3.能力

(1)具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

(2)具備初步運用計算機(jī)進(jìn)行信息檢索并處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息的能力；

(3)具備組織開展市場調(diào)查并對調(diào)查信息進(jìn)行系統(tǒng)分析的能力；

(4)具備較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通能力；

(5)熟悉我國物流領(lǐng)域的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及智慧物流等新興前沿物流發(fā)展方向

四、畢業(yè)要求

本專業(yè)學(xué)生必須修滿88學(xué)分，總學(xué)時為1872學(xué)時。公共課必修14學(xué)分，專業(yè)課必修46學(xué)分，選修課低學(xué)分12學(xué)分，專業(yè)拓展課程低16學(xué)分。

五、教學(xué)計劃

物流管理專業(yè)教學(xué)計劃表

課程性質(zhì)	課程名稱	課時						類別	考試 團(tuán) 考查	課程說明	學(xué)期教學(xué)安排
		總學(xué)時	面 授	實 踐	網(wǎng)絡(luò) 課時	自 修	學(xué) 分	必修◆選修○			1	2	3	4	5
公共課	思想道德與法律基礎(chǔ)	36	8	4	20	4	2	◆	團(tuán)	公共課必修14學(xué)分	√
	*思想和中國特色社會主義體系概論	72	50	4	10	8	4	◆	團(tuán)		√
	廉潔與修身	36	8	4	20	4	2	◆			√
	大學(xué)英語	36	8	4	20	4	2	◆			√
	高等數(shù)學(xué)	72	50	0	10	12	4	◆	團(tuán)		√
	大學(xué)體育與健康教育	36	16	10	8	2	2	◆			√	√
	形勢與政策	36	8	4	20	4	2	○			√	√	√	√	√
	小計	324	148	30	108	38	18
專業(yè)課	現(xiàn)代物流基礎(chǔ)	36	26	2	4	4	2	◆	團(tuán)	專業(yè)課必修46學(xué)分			√
	管理學(xué)基礎(chǔ)	36	26	2	4	4	2	○				√
	電子商務(wù)物流	72	60	4	4	4	4	◆	團(tuán)
	供應(yīng)鏈管理	72	52	8	8	4	4	◆	團(tuán)			√
	商品庫存管理	72	52	8	8	4	4	◆	團(tuán)			√
	倉儲管理實務(wù)	36	24	4	4	4	2	◆	團(tuán)			√
	國際貨運代理實務(wù)	72	56	4	8	4	4	◆	團(tuán)			√
	第三方物流	72	56	4	8	4	4	◆	團(tuán)				√

	運輸與配送管理	72	60	4	4	4	4	◆	團(tuán)				√
	物流成本管理	72	56	4	8	4	4	◆	團(tuán)				√
	采購管理	72	52	8	8	4	4	◆	團(tuán)				√
	物流地理	72	52	8	8	4	4	◆	團(tuán)				√
	物流法規(guī)	72	60	0	8	4	4	◆	團(tuán)			√
	小計	828	632	60	84	52	46
選修課	企業(yè)文化管理	36	28	2	2	4	2	○		選修課低12學(xué)分				√
	計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)	36	20	10	2	4	2	◆			√
	應(yīng)用文寫作	36	28	4	0	4	2	○						√
	個人理財學(xué)	36	26	4	2	4	2	○				√
	管理溝通技巧	36	18	10	4	4	2	◆	團(tuán)			√
	商務(wù)禮儀	72	40	16	8	8	4	○				√
	頂崗實習(xí)	72	8	52	4	8	4	◆	團(tuán)						√
	小計	324	168	98	22	36	18
專業(yè)拓展課	大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃	72	54	6	4	8	4	◆	團(tuán)	專業(yè)拓展 課低16 學(xué)分					√
	大學(xué)生心理健康	72	56	4	4	8	4	◆	團(tuán)		√
	商務(wù)談判	36	18	8	6	4	2	○					√
	飲食與中國文化	36	24	4	4	4	2	○							√
	音樂欣賞	36	28	2	2	4	2	○						√
	畢業(yè)實踐報告(畢業(yè)設(shè)計/論文)	144	0	0	144	0	8	◆	團(tuán)						√
	小計	396	180	24	164	28	22

 

廣東南方職業(yè)學(xué)院成人高考?？乒ど唐髽I(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向及專業(yè)課程介紹

工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱????工商企業(yè)管理

專業(yè)代碼 ???620501

招生對象????具有高中、中等學(xué)校畢業(yè)或同等學(xué)歷在職從業(yè)和其他社會

學(xué)制與學(xué)歷??2.5年 ??？?/p>

就業(yè)方向

工商企業(yè)管理專業(yè)實施“以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式，以更好地發(fā)揮高職教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的作用，就業(yè)范圍有：商務(wù)服務(wù)業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、食品*業(yè)等。在商務(wù)服務(wù)業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、食品*業(yè)及其他企事業(yè)單位中的經(jīng)營管理中，經(jīng)常性地以項目的形式來完成工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生掌握項目經(jīng)理的能力，可以更好地、更快地進(jìn)入工作狀態(tài)。具體群見表1。

表1 就業(yè)和適用群

就業(yè)范圍	初始（核心）	拓展就業(yè)群	發(fā)展群
商務(wù)服務(wù)業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、食品*業(yè)等	項目經(jīng)理	管理咨詢專業(yè)	管理系統(tǒng)實施顧問、客戶專員、人事主管、市場督導(dǎo)、區(qū)域督導(dǎo)、生產(chǎn)調(diào)度管理員、質(zhì)量管理專員
		人力資源管理專業(yè)
		市場營銷專業(yè)
		其他社會生產(chǎn)和生活服務(wù)

• 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程和需要的德，智，體，美全面發(fā)展，具有扎實的與工商企業(yè)管理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理的基本理論，具備企業(yè)事業(yè)資源配置，運營管理，組織協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略咨詢分析等能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，能在中小型工商企業(yè)和有關(guān)事業(yè)基層單位，從事管理工作的專門人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

通過在校期間2.5年的培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力、知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)能力：

1．職業(yè)能力

（1）基本素質(zhì)

政治素質(zhì)：通過思想道德、法律基礎(chǔ)、*思想和中國特色社會主義理論體系觀點和思想方法的學(xué)習(xí)，能樹立正確的社會主義核心價值觀，樹立遵紀(jì)守法的法制觀念。

文化素質(zhì)：具有一定的人文素質(zhì)、基本的藝術(shù)修養(yǎng)和現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)，并有一定的美學(xué)知識和健康的審美觀，對自然、社會和藝術(shù)的美具有初步的鑒賞力。

身心素質(zhì)：具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，掌握一定的運動技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

創(chuàng)新能力：具有適用數(shù)字媒體技術(shù)更新和適應(yīng)新環(huán)境的能力，具有網(wǎng)頁設(shè)計和*能力，慶典策劃能力，數(shù)字影視創(chuàng)作能力，數(shù)字動畫創(chuàng)作能力。

（2）職業(yè)素質(zhì)

責(zé)任意識：具有高度的責(zé)任感，具備嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致和吃苦耐勞的精神。

協(xié)作精神：具有團(tuán)隊精神和合作意識，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。

改革精神：培養(yǎng)銳意改革、大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。

職業(yè)道德：遵守行業(yè)規(guī)程，保守國家秘密和商業(yè)秘密。

2. 知識結(jié)構(gòu)

通過理論與實踐教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識：

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、現(xiàn)代市場規(guī)則等相關(guān)知識；

（3）掌握計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等管理學(xué)的基本理論和知識；

（4）掌握定制管理、流程管理、安全管理、防損管理等現(xiàn)場管理的知識和方法；

（5）掌握質(zhì)量策劃、控制、持續(xù)改進(jìn)等質(zhì)量管理的知識和方法；

（6）掌握績效計劃制定、績效輔導(dǎo)溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應(yīng)用、績效目標(biāo)提升等績效管理的知識和方法；

（7）掌握成員選拔和分工、團(tuán)隊溝通、有效激勵等團(tuán)隊建設(shè)和管理的基本知識和方法。

3. 專業(yè)能力

通過理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)實驗實訓(xùn)和頂崗實習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具備定制管理、流程管理、安全管理、防損管理等現(xiàn)場管理能力；

（4）具備選拔與配置、團(tuán)隊溝通、績效管理和有效激勵等團(tuán)隊組建及成員激勵能力；

（5）具備制定標(biāo)準(zhǔn)、衡量工作、糾正偏差等績效管理及糾偏能力；

（6）能夠發(fā)現(xiàn)管理問題、分析原因、制定解決方案，運用PDCA管理優(yōu)化工具等持續(xù)改進(jìn)管理；

（7）具備一定的商業(yè)信息技術(shù)與工具應(yīng)用能力；

（8）具備數(shù)據(jù)意識和管理數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力；

（9）具備商務(wù)禮儀規(guī)范應(yīng)用能力；

（10）具備時間及資源管理能力。

二、職業(yè)證書

（一）基本技能證書

1. 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級或B級證書。
2. 全國計算機(jī)應(yīng)用等級考試證書。

（二）職業(yè)資格證書

鼓勵計算機(jī)數(shù)字媒體應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間通過考核，取得下表中一至兩項技能證書：

表2 ?職業(yè)技能資格證書

序號	證書名稱	等級	取證時間安排	證書頒發(fā)機(jī)構(gòu)
1	助理經(jīng)濟(jì)師	初級	第三學(xué)期	國家人力資源和社會部
2	證券從業(yè)資格證	職業(yè)證書	第四學(xué)期	中國證券業(yè)協(xié)會

• 核心課程

1. 生產(chǎn)與運作管理

本課程是研究生產(chǎn)運作管理的基本原理、普遍規(guī)律和一般方法的學(xué)科。主要學(xué)習(xí)生產(chǎn)運作過程的原理、原則、方法、技能等。通過本課程的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生運用現(xiàn)代生產(chǎn)計劃與運作的理論和方法解決生產(chǎn)管理中實際問題的能力。

2. 國際商務(wù)實務(wù)

本課程主要學(xué)習(xí)國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等知識。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國際貿(mào)易實務(wù)的基本概念和理論，熟悉當(dāng)代國際貿(mào)易的特點，掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)的整個操作流程，會實際處理外貿(mào)業(yè)務(wù)；并且通過實務(wù)、案例分析等多種方式的綜合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本方法和手段。

3. 資本運營

本課程主要學(xué)習(xí)資本運營的基本原理、資本運營的主體與市場環(huán)境、資本運營的基本方式、資本運營的風(fēng)險控制、資本運營的法律法規(guī)等，使學(xué)生從應(yīng)用角度出發(fā)，在具有面對不同政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境、不同資本特性企業(yè)特點，能夠利用該方面知識作好企業(yè)的資本運營，包括合理籌措資本、有效利用資本，不斷增加資本積累等工作的能力。

4. 企業(yè)經(jīng)營管理

本課程主要學(xué)習(xí)企業(yè)管理的基本理論和方法，包括現(xiàn)代企業(yè)制度、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、營銷管理、財務(wù)管理、信息管理等有關(guān)知識。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解企業(yè)管理的各環(huán)節(jié)和流程，掌握綜合運用企業(yè)管理及相關(guān)學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、分析并解決工商企業(yè)中存在實際的問題的基本方法和基本技能。

5. 企業(yè)管理信息系統(tǒng)

本課程主要學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)概念、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用以及開發(fā)運行管理。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解組織如何使信息系統(tǒng)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、組織控制以及業(yè)務(wù)流程有效結(jié)合的理論知識。

6.主要實踐環(huán)節(jié)

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)見表3。

表3 ?實踐教學(xué)環(huán)節(jié)表

實踐項目	教學(xué)實踐內(nèi)容	實踐地點	實踐目的
校內(nèi)實訓(xùn)	品牌推廣實訓(xùn)，團(tuán)隊建設(shè)拓展實訓(xùn)	品牌推廣實訓(xùn)室、團(tuán)隊建設(shè)拓展實訓(xùn)室	培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的品牌推廣、團(tuán)隊協(xié)作的能力
頂崗實習(xí)	市場分析、產(chǎn)品推廣	拓見科技（深圳）有限公司東莞分公司、中山格蘭仕日用電器有限公司	培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)品管理的能力、綜合提高學(xué)生的*技巧和溝通能力
畢業(yè)實習(xí)報告或設(shè)計	專業(yè)綜合能力	江門市蓬江區(qū)星輝教育咨詢服務(wù)中心、廣州輝彩文化傳播有限公司等	使學(xué)生深入社會，深入實踐，熟悉實際工作，使理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的綜合能力。

在第二和第三學(xué)期的實習(xí)實訓(xùn)課程教學(xué)中，針對不同生源學(xué)生的基礎(chǔ)特點，在教學(xué)大綱中設(shè)置有難度差異的可選項目，供不同生源的學(xué)生選做。第四學(xué)期達(dá)到同步。

（一）課程結(jié)構(gòu)比例

課程結(jié)構(gòu)比例見表4。

表4 ?課程結(jié)構(gòu)比例表

教學(xué)內(nèi)容	課程類別	課程學(xué)時比例 （）	學(xué)時	學(xué)時分配
				面授	實踐	自學(xué)
課堂教學(xué)	公共課	31.05	508	188	30	290
	專業(yè)課	46.94	768	256	0	512
	專業(yè)選修課	5.87	96	32	0	64
	實習(xí)實訓(xùn)課	3.91	64	0	64	0
	畢業(yè)實習(xí)及報告	12.22	200	0	200	0
總學(xué)時			1636	476	294	866
占總學(xué)時比例（）			100	29.1	17.97	52.93

（二）學(xué)時分配與學(xué)分比例

各類課程學(xué)時分配與學(xué)分比例見表5。

表5 ?各類課程學(xué)時分配與學(xué)分比例表

課程類別	課程總數(shù)	課程實修數(shù)	總學(xué)時	課程總學(xué)分	占總學(xué)分比例（）
公共課	3	3	480	16	23
專業(yè)課	8	8	1152	36	56
專業(yè)選修課	4	2	128	4	6
實習(xí)實訓(xùn)課	2	2	72	6	4
畢業(yè)實習(xí)	1	1	240	24	11
總計	18	18	2072	86	100

五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分要求

低畢業(yè)學(xué)分：80；其中公共必修課學(xué)分：16；專業(yè)必修課學(xué)分：32；專業(yè)選修課學(xué)分：4；實踐必修課學(xué)分：28。（上述學(xué)分在5年內(nèi)取得）

六、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程

課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程見表6。

表6 ?課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表

課程性質(zhì)	課程類別	課程代碼	課程名稱	學(xué)分	總 學(xué) 時	面授	實 踐	自學(xué)	各學(xué)期學(xué)時分配					考核
														方式
									一	二	三	四	五	考試	考查
必修課	公共課	09170301	大學(xué)英語	4	190	60		130	30	30				√
		09180102	*思想和中國特色社會主義理論體系概論	2	96	16		32	16						√
		09180101	思想道德與法律基礎(chǔ)	3	48	16	0	32	16					√
		09160101	計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)	6	174	48	30	96		48				√
			小計	16	508	188	30	290	62	78
	專業(yè)課	09170106	經(jīng)濟(jì)法	4	96	32	0	64	32					√
		09150101	管理學(xué)基礎(chǔ)	4	96	32	0	64	32					√
		09150105	人力資源管理	4	96	32	0	64		32				√
		09150107	生產(chǎn)與運作管理	4	96	32	0	64		32				√
		13150205	企業(yè)文化	4	96	32	0	64			32			√
		16150101	企業(yè)運營管理	4	96	32	0	64			32			√
		10150811	客戶關(guān)系管理	4	96	32	0	64				32		√
		09150103	市場營銷學(xué)	4	96	32	0	64				32		√
			小計	32	768	256	0	512	64	64	64	64
四選二	專業(yè)選修	13150102	公共關(guān)系管理	2	48	16	0	32			16				√
		10150812	品牌管理	2	48	16	0	32			16				√
		10150802	市場調(diào)查與分析	2	48	16	0	32				16			√
		16150105	實用公文寫作	2	48	16	0	32				16			√
			小計	4	96	32	0	64			16	16
實踐必修課	實訓(xùn)課	19150103	團(tuán)隊建設(shè)拓展實訓(xùn)	2	32	0	32				32				√
		19150104	品牌策劃與推廣實訓(xùn)	2	32	0	32					32			√
			小計	4	64	0	64				32	32
		09030103	畢業(yè)實習(xí)、 ??畢業(yè)作業(yè)	24	200	0	200						200		√
			小計	24	200	0	200						200
		總計		80	1636	476	294	866	126	142	112	112	200

七、專業(yè)基本條件

（一）教學(xué)團(tuán)隊

師資隊伍是專業(yè)發(fā)展和教學(xué)工作中的核心資源，學(xué)院一貫十分重視師資隊伍建設(shè)，初步建成了一支具有實踐經(jīng)驗的專兼結(jié)合的雙師型隊伍。能滿足教學(xué)工作的需要。專業(yè)帶頭人由具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任，能夠站在工商企業(yè)管理專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展前沿，熟悉行業(yè)企業(yè)新管理動態(tài)，把握專業(yè)改革方向；骨干教師能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)群的需要開發(fā)課程，及時更新教學(xué)內(nèi)容。

工商管理管理專業(yè)目前全職教師8人，其中，教授2人，副教授1人，高級經(jīng)濟(jì)師1人，講師3人，助教1人。教師隊伍穩(wěn)定，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，大多為雙師素質(zhì)教師，有豐富教學(xué)經(jīng)驗和多年企業(yè)工作經(jīng)驗。工商管理專業(yè)還聘請了一批相關(guān)企業(yè)的高級管理來學(xué)校做教師，比如企業(yè)經(jīng)理、總監(jiān)、人事主管等。

在師資隊伍建設(shè)中，我們不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，特別注重青年教師和實驗指導(dǎo)教師的培養(yǎng)。目前本專業(yè)的人才結(jié)構(gòu)合理，已形成了年齡結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊。擔(dān)任本專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的教師，有教授、副教授、高級經(jīng)濟(jì)師，講師、助教等，學(xué)歷、職稱比較合理。

同時積極鼓勵教師參與科研項目研發(fā)、到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取相關(guān)的職業(yè)資格證書，逐步提高“雙師型”教師的比例，以改善師資隊伍的專業(yè)技能和科研水平。

（二）實訓(xùn)條件

1.校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)

校內(nèi)實訓(xùn)基地采用校企合作共建共享的運作模式，主要圍繞專業(yè)核心課程的專業(yè)實踐能力建設(shè)實訓(xùn)教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供高度仿真、功能完善、符合職業(yè)發(fā)展規(guī)律和課程改革方向的實訓(xùn)環(huán)境，充分工商企業(yè)管理專業(yè)的實踐教學(xué)、技能和職業(yè)能力培養(yǎng)。

2.校外實訓(xùn)基地建設(shè)

學(xué)校與實習(xí)基地，完成學(xué)生的認(rèn)識實習(xí)、工作實習(xí)和頂崗實習(xí)。實習(xí)基地應(yīng)為學(xué)生配備指導(dǎo)教師，和校內(nèi)專任教師共同制定實習(xí)方案。

校內(nèi)實訓(xùn)基地主要有企業(yè)模擬經(jīng)營實訓(xùn)室、營銷大客戶實訓(xùn)室、品牌推廣實訓(xùn)室、團(tuán)隊建設(shè)拓展實訓(xùn)室等。校外的實訓(xùn)基地有拓見科技（深圳）有限公司東莞分公司、中山格蘭仕日用電器有限公司、江門市蓬江區(qū)星輝教育咨詢服務(wù)中心、廣州輝彩文化傳播有限公司等

（三）實訓(xùn)室數(shù)量、設(shè)備設(shè)施條件

工商企業(yè)管理專業(yè)的實訓(xùn)室主要包括：企業(yè)經(jīng)營管理電子沙盤實訓(xùn)室（包括ERP沙盤運營、物流軟件操作沙盤模擬運營）、工商管理綜合實訓(xùn)室（包括現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理，生產(chǎn)與運作管理）、企業(yè)經(jīng)營管理實訓(xùn)室、大客戶營銷管理實訓(xùn)室。

八、課程考核評價方式

專業(yè)課程教學(xué)考核評價方式，要突出對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐能力的均衡考核評價，建立形式多樣化的課程考核評價體系，積極吸納行業(yè)、企業(yè)和社會參與學(xué)生的考核評價，通過多樣式的考核方式，實現(xiàn)對學(xué)生專業(yè)技能的綜合素質(zhì)評價，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，提升學(xué)生的專業(yè)能力。