廣東東軟學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

廣東南方職業(yè)學(xué)院成人高考?？栖浖夹g(shù)專業(yè)代碼就業(yè)方向及課程介紹

軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱 ?軟件技術(shù)

專業(yè)代碼 ?610205

招生對象 ?具有高中、中等學(xué)校畢業(yè)或同等學(xué)歷在職從業(yè)和其他社會

學(xué)制與學(xué)歷??2.5年 ??？?/p>

就業(yè)面向

軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小型軟件企業(yè)及事業(yè)單位的程序員。進(jìn)一步提升的工作是軟件工程師，包括軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等。具體群見表1。

表1 ?群

就業(yè)范圍	初始（核心）	拓展就業(yè)群	發(fā)展群
中小型軟件企業(yè) 企業(yè)事業(yè)單位	程序員	UI設(shè)計(jì)工程師	軟件開發(fā)工程師 軟件測試工程師 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師 項(xiàng)目經(jīng)理
		Web前端開發(fā)工程師
		移動端軟件開發(fā)工程師

?

一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、計(jì)算機(jī)軟件測試員等職業(yè)群，能夠從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件編碼、軟件技術(shù)支持、Web 前端開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

通過在校期間2.5年的培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力、知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)能力：

1．職業(yè)能力

（1）基本素質(zhì)

政治素質(zhì)：通過思想道德、法律基礎(chǔ)、*思想和中國特色社會主義理論體系觀點(diǎn)和思想方法的學(xué)習(xí)，能樹立正確的社會主義核心價值觀，樹立遵紀(jì)守法的法制觀念。

文化素質(zhì)：具有一定的人文素質(zhì)、基本的藝術(shù)修養(yǎng)和現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)，并有一定的美學(xué)知識和健康的審美觀，對自然、社會和藝術(shù)的美具有初步的鑒賞力。

身心素質(zhì)：具有一定的體育運(yùn)動和生理衛(wèi)生知識，掌握一定的運(yùn)動技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

創(chuàng)新能力：具有適用數(shù)字媒體技術(shù)更新和適應(yīng)新環(huán)境的能力，具有網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和*能力，慶典策劃能力，數(shù)字影視創(chuàng)作能力，數(shù)字動畫創(chuàng)作能力。

（2）職業(yè)素質(zhì)

責(zé)任意識：具有高度的責(zé)任感，具備嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致和吃苦耐勞的精神。

協(xié)作精神：具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。

改革精神：培養(yǎng)銳意改革、大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。

職業(yè)道德：遵守行業(yè)規(guī)程，保守國家秘密和商業(yè)秘密。

2. 知識結(jié)構(gòu)

通過理論與實(shí)踐教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識：

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；

（3）掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識；

（4）掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與應(yīng)用的技術(shù)和方法；

（5）掌握J(rèn)ava等主流軟件開發(fā)平臺相關(guān)知識；

（6）掌握Web 前端開發(fā)及 UI 設(shè)計(jì)的方法；

（7）掌握軟件測試技術(shù)和方法；

（8）了解軟件項(xiàng)目開發(fā)與管理知識；

（9）了解軟件開發(fā)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。

3. 專業(yè)能力

通過理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具備良好的團(tuán)隊(duì)合作與抗壓能力；

（4）能夠閱讀并正確理解軟件需求分析報告和項(xiàng)目建設(shè)方案；

（5）具備計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)的實(shí)踐能力；

（6）具備簡單算法的分析與設(shè)計(jì)能力，并有用 HTML5、Java等編程實(shí)現(xiàn)；

（7）具備數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、應(yīng)用與管理能力；

（8）具備軟件界面設(shè)計(jì)能力；

（9）具備桌面應(yīng)用程序及 Web 應(yīng)用程序開發(fā)能力；

（10）具備軟件測試能力；

（11）具備軟件項(xiàng)目文檔的撰寫能力；

（12）具備軟件的售后技術(shù)支持能力；

（13）具備對軟件產(chǎn)品應(yīng)用、行業(yè)技術(shù)發(fā)展進(jìn)行調(diào)研與分析的能力，初步具備企業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力。

二、職業(yè)證書

（一）基本技能證書

1. 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級或B級證書。
2. 全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用等級考試證書。

（二）職業(yè)資格證書

鼓勵軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間通過考核，取得下表中一至兩項(xiàng)技能證書：

表2 ?軟件技術(shù)專業(yè)技能資格證書

序號	證書名稱	等級	取證時間安排	證書頒發(fā)機(jī)構(gòu)
1	程序員	初級	第二學(xué)期	人力資源和社會部
2	軟件開發(fā)工程師	中級	第三學(xué)期	工業(yè)和信息化部
3	全國ITAT網(wǎng)站開發(fā)工程師	中級	第三學(xué)期	教育部教育管理信息中心
4	全國ITAT數(shù)據(jù)庫應(yīng)用工程師	中級	第三學(xué)期	教育部教育管理信息中心
5	Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級證書	中級	第四學(xué)期	工業(yè)和信息化部 教育與考試中心

三、核心課程

1. C語言程序設(shè)計(jì)

本課程主要內(nèi)容包括：C程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、函數(shù)六個教學(xué)模塊。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生在了解C語言的基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)成成分、語法規(guī)則的基礎(chǔ)上，掌握一般的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法，具有編寫程序、調(diào)試程序的基本技能，力求使學(xué)生理解掌握程序設(shè)計(jì)的思想方法。

2．Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

本課程將Java語言和面向?qū)ο笏枷虢Y(jié)合在一起，介紹了Java語言特點(diǎn)和功能，主要包括面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的概念、異常處理、多線程、網(wǎng)絡(luò)編程、圖形用戶界面設(shè)計(jì)等知識。使學(xué)生掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，并可以應(yīng)用Java技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件代碼的設(shè)計(jì)。

3. 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與*

本課程是專業(yè)核心課程。讓學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)站的規(guī)劃、建立、管理與維護(hù)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與*的基本方法和基本技能，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)、工作中*網(wǎng)頁及開發(fā)網(wǎng)站打下基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)頁*工具的使用方法及技巧，掌握網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)劃與流程、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和*的基本知識。

4．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

本課程主要是包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)操作的算法。本課程使用C語言程序設(shè)計(jì)語言或面向?qū)ο蠹夹g(shù)來實(shí)現(xiàn)各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。它的內(nèi)容包括：算法分析、抽象數(shù)

據(jù)類型、數(shù)組、表、棧、遞歸、廣義表、隊(duì)列和優(yōu)先隊(duì)列、樹、搜索樹和平衡搜索樹、*、散列和散列表、排序、圖和圖的算法。使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念和知識，并可用任何計(jì)算機(jī)語言實(shí)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

5. 軟件工程

該課程主要介紹軟件工程的概念、原理及典型的方法技術(shù)，講述軟件生存周期各階段的任務(wù)、過程、方法和工具。通過對于傳統(tǒng)的面向過程的軟件開發(fā)方法和面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)方法的介紹，使學(xué)生掌握開發(fā)高質(zhì)量軟件的方法。通過對軟件開發(fā)過程和過程管理技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解如何進(jìn)行軟件度量和管理，怎樣進(jìn)行質(zhì)量保證活動，從而能夠有效地策劃和管理軟件開發(fā)活動?？紤]到本專業(yè)不同生源學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中應(yīng)均衡理論和操作部分的教學(xué)和考核內(nèi)容的比例。

（三）主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)見表3。

表3 ?實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)表

實(shí)踐項(xiàng)目	教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容	實(shí)踐地點(diǎn)	實(shí)踐目的
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)	C語言開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) Java開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)	軟件實(shí)訓(xùn)室 多迪網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室	以工作任務(wù)為核心，精心選擇和組織專業(yè)知識體系，按照工作過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)容循序漸進(jìn)，以提高應(yīng)用開發(fā)技能，學(xué)會開發(fā)用戶體驗(yàn)度好的界面
學(xué)生實(shí)踐及頂崗實(shí)習(xí)	Java軟件開發(fā) web前端開發(fā) Web動態(tài)網(wǎng)站及桌面軟件開發(fā)	廣州多迪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房 廣州文豆科技網(wǎng)絡(luò)有限公司 廣東達(dá)內(nèi)軟件有限公司 廣東粵嵌有限公司	以基礎(chǔ)知識為“基石”，以核心技術(shù)和高級應(yīng)用為“梁柱”，終通過實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目來檢驗(yàn)成果
畢業(yè)實(shí)習(xí)報告或設(shè)計(jì)	前端頁面開發(fā) Web動態(tài)網(wǎng)站及桌面軟件開發(fā)	廣東達(dá)內(nèi)軟件有限公司 廣州漫游計(jì)算機(jī)科技有限公司 廣東達(dá)內(nèi)軟件有限公司 廣東粵嵌有限公司	使學(xué)生深入社會，深入實(shí)踐，熟悉實(shí)際工作，使理論和實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的綜合能力。

在第二和第三學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中，針對不同生源學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)，在教學(xué)大綱中設(shè)置有難度差異的可選項(xiàng)目，供不同生源的學(xué)生選做。第四學(xué)期達(dá)到同步。

四、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例

（一）課程結(jié)構(gòu)比例

課程結(jié)構(gòu)比例見表4。

表4 ?課程結(jié)構(gòu)比例表

教學(xué)內(nèi)容	課程類別	課程學(xué)時比例 （）	學(xué)時	學(xué)時分配
				面授	實(shí)踐	自學(xué)
課堂教學(xué)	公共課	30	463	164	12	287
	專業(yè)課	42	644	168	56	420
	專業(yè)選修課	8	122	32	0	90
	實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課	4	64	0	64	0
	畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)	16	240	0	240	0
總學(xué)時			1533	364	372	797
占總學(xué)時比例（）			100	24	24	52

（二）學(xué)時分配與學(xué)分比例

各類課程學(xué)時分配與學(xué)分比例見表5。

表5 ?各類課程學(xué)時分配與學(xué)分比例表

課程類別	課程總數(shù)	課程實(shí)修數(shù)	總學(xué)時	課程總學(xué)分	占總學(xué)分比例（）
公共課	5	5	463	21	29
專業(yè)課	5	5	644	28	38
專業(yè)選修課	3	2	122	5	7
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課	2	2	64	4	5
畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)	1	1	240	15	21
總計(jì)	16	15	1533	73	100

 

五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分要求

低畢業(yè)學(xué)分：73；其中公共必修課學(xué)分：21；專業(yè)必修課學(xué)分：28；專業(yè)選修課學(xué)分：5；實(shí)踐必修課學(xué)分：19（上述學(xué)分在5年內(nèi)取得）

六、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程

課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程見表6。

表6 ?課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表

課程性質(zhì)	課程類別	課程代碼	課程名稱	學(xué)分	總	面授	實(shí)	自學(xué)	各學(xué)期學(xué)時分配					考核
					學(xué)		踐							方式
					時				一	二	三	四	五	考試	考查
必修課	公共課	09170301	大學(xué)英語	7	154	64		90	32	32				√
		09180102	*思想和中國特色社會主義理論體系概論	2.5	61	16		45	16						√
		09180101	思想道德與法律基礎(chǔ)	2	46	16		30		16				√
		09160114	計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)	3.5	64	34		30	34						√
		09160101	計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)	6	138	36	12	90	36+12					√
			小結(jié)	21	463	166	12	285	130	48
	專業(yè)課	09160102	C語言程序設(shè)計(jì)	6	138	36	12	90	36+12					√
		09160105	Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)	6	138	36	12	90		36+12				√
		09160103	網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與*	6	138	36	12	90		36+12				√
		10160210	數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)	6	138	36	12	90			36+12			√
		09160119	軟件工程	4	92	39	8	45				39+8		√
			小計(jì)	28	644	183	56	405	48	96	48	47
三選二	專業(yè)選修	18160102	UI交互設(shè)計(jì)（Photoshop）	2.5	61	31	0	30			31				√
		009160115	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)	2.5	61	31	0	30				31			√
		19160101	JavaScript程序設(shè)計(jì)	2.5	61	31	0	30				31			√
			小計(jì)	5	122	62	0	60			31	31
實(shí)踐必修課	實(shí)訓(xùn)課	17160101	C語言開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)	2	32		32				32				√
		17160201	Java開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)	2	32		32					32			√
			小計(jì)	4	64		64				32	32
		09030103	畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)	15	240		240						240		√
			小計(jì)	15	240	0	240						240
		總計(jì)		73	1533	411	372	750	178	144	111	110	240

?

七、專業(yè)基本條件

（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)

（1）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

（2）專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心；具有軟件開發(fā)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。本專業(yè)擁有教授2人、副教授及高級工程師6人、講師12人、助教6人，專任教師的雙師素質(zhì)比例達(dá)73。

（3）專業(yè)帶頭人

具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實(shí)際需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

（4）教師

主要從軟件開發(fā)相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有軟件開發(fā)工程師及以上職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）實(shí)訓(xùn)條件

1. 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件配置與要求

詳見表7-1。

表7-1 ?校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件與配置需求表

序號	實(shí)訓(xùn)室名稱	實(shí)訓(xùn)功能	實(shí)訓(xùn)課程	主要設(shè)備配置
1	軟件實(shí)訓(xùn)室	軟件開發(fā)	C語言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)	賽揚(yáng)2.8G H81 DDR3 4G SSD 120G
2	計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室	Office辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁網(wǎng)站建設(shè)	計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與*	賽揚(yáng)2.8G H81 DDR3 4G SSD 120G
3	“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室	移動端軟件開發(fā)	安卓開發(fā)	賽揚(yáng)2.8G H110 DDR4 4G SSD 120G
4	Web 前端開發(fā)技能實(shí)訓(xùn)室	Web 前端開發(fā) UI交互設(shè)計(jì)	支持 HTML5 與 JavaScript 設(shè)計(jì)、UI 設(shè)計(jì)、Web 前端開發(fā)實(shí)戰(zhàn)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。	賽揚(yáng)2.8G H110 DDR4 4G SSD 120G
5	Java 開發(fā)技能實(shí)訓(xùn)室	Java程序開發(fā)	Java 程序設(shè)計(jì)、MySQL 數(shù)據(jù)庫、Java Web 應(yīng)用開發(fā)、Java 開發(fā) 實(shí)戰(zhàn)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。	賽揚(yáng)2.8G H110 DDR4 4G SSD 120G

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2. 主要校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表

詳見表7-2。

表7-2 ?校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表

序號	實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地名稱	實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)功能	主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件
1	廣東道路信息發(fā)展有限公司江門分公司	軟件技術(shù)應(yīng)用	軟件設(shè)計(jì)
2	廣州多迪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司	軟件技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、廣告媒體開發(fā)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)	網(wǎng)站開發(fā)、軟件開發(fā)
3	廣州文豆科技網(wǎng)絡(luò)有限公司	軟件技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、廣告媒體開發(fā)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)	網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)
4	廣州名動動漫有限公司	軟件技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、廣告媒體開發(fā)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)	動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與*、平面圖像設(shè)計(jì)、動漫*
5	廣東達(dá)內(nèi)軟件有限公司	軟件技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、廣告媒體開發(fā)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)	網(wǎng)站開發(fā)、軟件開發(fā)
6	廣州漫游計(jì)算機(jī)科技有限公司	軟件技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、廣告媒體開發(fā)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)	網(wǎng)站開發(fā)、軟件開發(fā)

（三）實(shí)訓(xùn)室數(shù)量、設(shè)備設(shè)施條件（列出主要的設(shè)備設(shè)施）

實(shí)踐基地名稱	建筑面積 （平方米）	設(shè)備總值 （萬）	設(shè)備 總數(shù)	大型設(shè)備數(shù)
軟件實(shí)訓(xùn)室	280	36．57	150	0
多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息中心	500	149.31	7	4
數(shù)字媒體開發(fā)實(shí)訓(xùn)室	270	37．49	148	0
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室	280	110．44	144	0
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室	790	104．69	435	0
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室	250	36．13	149	0
計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室	250	36．13	149	0
總計(jì)	2370	474.63	1033	4

八、課程考核評價方式

專業(yè)課程教學(xué)考核評價方式，要突出對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐能力的均衡考核評價，建立形式多樣化的課程考核評價體系，積極吸納行業(yè)、企業(yè)和社會參與學(xué)生的考核評價，通過多樣式的考核方式，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生專業(yè)技能的綜合素質(zhì)評價，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，提升學(xué)生的專業(yè)能力。

所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等，均在教學(xué)過程中或完成教學(xué)目標(biāo)時進(jìn)行知識和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。

在技能考核方面分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和技能考證。對于涉及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的課程，根據(jù)完成實(shí)訓(xùn)操作和實(shí)訓(xùn)報告的等級程度評定成績；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績考核由企業(yè)根據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考核；職業(yè)資格和技能鑒定與課程考核接軌。

廣東白云學(xué)院學(xué)子在第八屆＂藍(lán)橋杯＂全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽省賽中獲七項(xiàng)獎項(xiàng)

4月27日，廣東白云學(xué)院大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)學(xué)院創(chuàng)新中心主任肖建宏帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)到廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了第八屆“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽廣東省賽。最終在軟件類個人賽中取得好成績。其中，獲得一等獎1項(xiàng)，二等獎2項(xiàng)，三等獎4項(xiàng)。具體如下：2015級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班的劉燦銳榮獲Java 軟件開發(fā)大學(xué) B 組一等獎，2015級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班的魏金榮榮獲Java 軟件開發(fā)大學(xué) B 組二等獎，2015級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班的江濟(jì)溪、史燕娟和2014級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班的鐘俊耀榮獲Java 軟件開發(fā)大學(xué) B 組三等獎，2014級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班的徐浩和2014級物聯(lián)網(wǎng)的麥訊寧分別榮獲C/C++程序設(shè)計(jì)大學(xué)B組 二等獎和三等獎。

北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校在內(nèi)的全國31個省市自治區(qū)1200多所院校參加，參賽人數(shù)超過40000人。

近年來，廣東白云學(xué)院注重對學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)，以校內(nèi)外各大比賽為抓手，以賽促教、以賽促學(xué)，大力具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平的應(yīng)用型人才。（通訊員：熊蓉 肖建宏）