蘭州城市學(xué)院重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

蘭州城市學(xué)院專業(yè)排名

蘭州城市學(xué)院是2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所省屬全日制普通本科院校。學(xué)校位于絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶要地的甘肅省會——金城蘭州，交通便捷，四通八達(dá)，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學(xué)校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等?？茖W(xué)校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創(chuàng)辦的培黎石油學(xué)校。2007年8月，經(jīng)甘肅省*批準(zhǔn)，甘肅省幼兒師范學(xué)校整體并入學(xué)校。

創(chuàng)建時間	學(xué)校類型	學(xué)科類型	隸屬單位
1958年	公立	綜合	甘肅省教育廳

那么蘭州城市學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面七七網(wǎng)[]小編就給出蘭州城市學(xué)院最好專業(yè)排行榜：

學(xué)前教育專業(yè)

共有34人認(rèn)為蘭州城市學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
教育學(xué)類	￥5509 薪酬超過18%的專業(yè)	北京市 16%在北京市工作	女生較多 男12%-女88%

專業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種*，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)*機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與*等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計*與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)專業(yè)

共有28人認(rèn)為蘭州城市學(xué)院的石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在油氣勘探和開發(fā)方面獲得地質(zhì)工程師初步訓(xùn)練的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要的就業(yè)方向有，從事石油及天然氣地質(zhì)勘查、石油及天然氣勘探和開發(fā)等生產(chǎn)一線的地質(zhì)資料數(shù)據(jù)采集及分析工作；還可從事鉆井、修井等油田急缺工種的工作；還可以從事石油天然氣開發(fā)方面的油氣田勘探、鉆井、固井、修井、井下作業(yè)等，可在油田的勘探公司、鉆井公司、固井公司、井下作業(yè)公司及其它鉆井作業(yè)服務(wù)公司等單位和企業(yè)從事工程施工、工程設(shè)計、生產(chǎn)等方面的工藝技術(shù)和技術(shù)管理工作。

焊接技術(shù)與自動化專業(yè)

共有18人認(rèn)為蘭州城市學(xué)院的焊接技術(shù)與自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為3.8[滿分5.0]。下面是焊接技術(shù)與自動化專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線，在機(jī)械*、航空航天、造船、汽車、建筑、石油、化工、橋梁、能源、交通、電力電器、電子通訊、焊條與焊機(jī)的生產(chǎn)和經(jīng)營、鋼結(jié)構(gòu)、鍋爐和壓力容器生產(chǎn)等行業(yè)工作的高等技術(shù)應(yīng)用型、技能型的高技能人才，誠實守信，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作，終身學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，并具有良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力，掌握適度專業(yè)理論基礎(chǔ)，并取得相應(yīng)的中級工職業(yè)資格證。

就要方向：崗位有，焊工，焊件無損檢測員，焊接材料試驗員，焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)及技術(shù)管理人員，工程項目經(jīng)理，焊接設(shè)備和焊接材料*與技術(shù)支持人員，CAD繪圖員，鉗工，裝配工，維修電工，金屬下料工，熱處理工及金屬材料*人員等等。

漢語專業(yè)

共有15人認(rèn)為蘭州城市學(xué)院的漢語專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是漢語專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的文字能力、較好語言、文學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)用能力,有較好的書面表達(dá)能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：學(xué)校、企事業(yè)單位，新聞、文藝出版部門。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)

共有14人認(rèn)為蘭州城市學(xué)院的數(shù)學(xué)教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學(xué)教學(xué)、實踐工作。

汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)

共有11人認(rèn)為蘭州城市學(xué)院的汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能，從事汽車維修、檢測和汽車運(yùn)輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向:技術(shù)工程師、汽車鼓風(fēng)機(jī)電機(jī)技術(shù)員、汽車技術(shù)支持、汽車技術(shù)工程師、汽車維護(hù)技術(shù)員、汽車檢測與維修技術(shù)等。

蘭州城市學(xué)院幼兒師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)（教師教育方向）就業(yè)方向_主要課程

學(xué)制 4年 學(xué)費 3800元/年 別名 音樂學(xué) 所屬學(xué)校 蘭州城市學(xué)院幼兒師范學(xué)院 所屬地區(qū) 甘肅 文憑層次 本科 就業(yè)率 94% 起薪 3410元/月 專業(yè)簡介

音樂學(xué)專業(yè)(教師教育方向)音學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。學(xué)校獲得省級科研成果獎共計32項，其中一等獎2項，二等獎4項，三等獎26項;獲得地廳級科研成果獎共計55項，其中一等獎5項，二等獎18項，三等獎32項，12項被鑒定為達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，1項達(dá)到國際先進(jìn)水平。

主要課程

主干(核心)課程：曲式與作品分析、兒童歌曲彈唱、兒童歌曲寫作、合唱指揮、視唱練耳、基本樂理、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)鋼琴、形體舞蹈、基礎(chǔ)和聲、小學(xué)音樂教學(xué)論、小學(xué)音樂教材教法、中國音樂史及作品欣賞、外國音樂史及作品欣賞。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練、社會實踐和社會調(diào)查、教育見習(xí)、教育實習(xí)、演唱訓(xùn)練、普通話訓(xùn)練、三筆字訓(xùn)練、微格教學(xué)訓(xùn)練、演奏訓(xùn)練。

招生要求

1、音樂學(xué)專業(yè)按照樂器種類招生，錄取原則為：考生文化課成績、所報考樂器的專業(yè)聯(lián)考成績均達(dá)到合格線，按照考生報考樂器的專業(yè)統(tǒng)考成績依次錄取，專業(yè)課成績并列時，按照文化課成績排序錄取。

2、新生入學(xué)后3個月內(nèi)進(jìn)行全面復(fù)查，凡發(fā)現(xiàn)專業(yè)水平、體檢或其他方面不符合國家規(guī)定者，將按有關(guān)規(guī)定予以清退。

培養(yǎng)目標(biāo)

音樂學(xué)專業(yè)(教師教育方向)培養(yǎng)掌握音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和現(xiàn)代教育觀念,具有良好思想品德和身體、心理素質(zhì)，從事高中等學(xué)校音樂教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。培養(yǎng)具備從事小學(xué)多門課程教學(xué)和課程開發(fā)的初步能力，適應(yīng)小學(xué)音樂教學(xué)和組織課外文藝活動工作的小學(xué)教師。

就業(yè)方向

就業(yè)方向：音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作

就業(yè)崗位：小學(xué)音樂教師、茶藝師、音樂教師、鋼琴教師、音樂老師、早教老師、初中音樂教師、幼兒教師、鋼琴老師、后期*、教師、高中音樂教師等。

音樂學(xué)專業(yè)（教師教育方向）小知識

莫扎特胎教音樂對于寶寶的智力全面發(fā)展確實存在一種特殊的促進(jìn)作用?？茖W(xué)家們稱之為“莫扎特效應(yīng)”。而聆聽經(jīng)專業(yè)人士制定編排過的古典音樂神童莫扎特的作品，更加能夠在實際意義上提升寶寶的智力潛能。通過莫扎特音樂豐富的旋律變化以及明快的節(jié)奏組合，使寶寶的大腦各皮層活力增強(qiáng)，思維更加敏捷。