遼寧特殊教育2023錄取分數(shù)線 2023年遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專部招生簡章...

營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023單招分數(shù)線284分。

營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Yingkou Vocational andtechnical college)是經(jīng)遼寧省人民*批準、國家教育部備案，隸屬于遼寧省人民*和營口市人民*共同管理的公辦全日制普通高等學(xué)校。營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1959年。

2000年2月，由營口師范高等?？茖W(xué)校、營口高等職業(yè)?？茖W(xué)校(原營口大學(xué))、遼寧廣播電視大學(xué)營口分校、遼寧工運學(xué)院營口分院、遼寧省特殊教育師范學(xué)校、營口市幼兒師范學(xué)校合并組建而成;是一所高等職業(yè)教育、特殊師范教育和普通師范教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校。

截至2014年1月，該校占地面積51萬平方米，建筑面積14.8萬平方米;圖書館藏圖書48.8萬冊;設(shè)有16個教學(xué)單位;

開設(shè)13個專業(yè)大類50個專業(yè)，開招2個本科專業(yè)(含專升本)，37個?？茖I(yè);有專任教師420余人，具有博士、碩士學(xué)位教師123人，正高級職稱教師38人、副高級職稱教師204人，"雙師"素質(zhì)教師占專任教師的80%;有在校生10000余人。

其他信息：
預(yù)估2023年高考人數(shù)范圍在1132—1198萬之間。不過，具體的數(shù)據(jù)還是以后續(xù)教育部官方公布為準。要注意： 高考報名人數(shù)≠實際參加高考的人數(shù)。 預(yù)估2023年高考多少人數(shù) 根據(jù)教育部公布的普通高中在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計來看，2020年高一年級（2022年應(yīng)屆高考生）人數(shù)為人，但實際2022年高考報名人數(shù)為1193萬人。 統(tǒng)計人數(shù)只是報名人數(shù)的73%，剩下的27%的人從哪里來的呢？其實這里面還包含了對口招生、高職單招（中職生的高職高考）、復(fù)讀等人數(shù)。 再對比一下2020—2022年普通高中在校人數(shù)和高考報名數(shù)據(jù)： 按照73%—77%比例范圍來看，2023年高考報名人數(shù)范圍在1132—1198萬之間。不過，具體的數(shù)據(jù)還是以后續(xù)教育部官方公布為準。 要注意： 高考報名人數(shù)≠實際參加高考的人數(shù)。高考報考人數(shù)指當年報考的人數(shù)。一般來說，最低錄取控制分數(shù)線一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1～1.2倍。而參考人數(shù)是實際參加了高考的人數(shù)，2022高考人數(shù)1193萬。 高考人數(shù)趨勢分析 2003年，全國出生人口1599萬人，2021年，全國高考報名人數(shù)1078萬人。 2021年，全國出生人口1062萬人，18年后，全國高考報名人數(shù)會有多少？ 2021年，全國普通、職業(yè)本?？乒舱猩?001.32萬人，18年后，能招生多少人？ 出生人口與高考人數(shù)息息相關(guān)。根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的2021年人口數(shù)據(jù)報告，2021年我國全年出生人口1062萬人，人口出生率進一步下降，跌破10‰，僅為7.52‰。 全國各地人口情況同樣不容樂觀，人口大省河南的出生人口自1978年以來首次低于80萬人，人口出生率為8.00‰，人口自然增長率僅為0.64‰。 近日，全國多個省份陸續(xù)發(fā)布發(fā)當?shù)厝丝趫蟾妗８鶕?jù)已發(fā)布的報告內(nèi)容顯示，2021年全國僅廣東省出生人口超過百萬，達到118.31萬人，出生率為9.35‰，是人口自然增長率最高的省份。 歷來被稱為“人口大省”的河南、山東，2021年出生人口分別為79.3萬、75.04萬人，分列第二、第三位，人口自然增長率分別為0.64‰、0.02‰。2021年，河南自然增長6.3萬人，山東則基本持平，僅增長0.2萬人，即2000人。

選擇學(xué)校是一件很重要的事情，因為這個決定會影響你的整個人生。首先，你要明確自己的目標和需求。然后，根據(jù)這些條件，選擇適合你的學(xué)校。

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）簡介：遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校是遼寧省唯一一所專門為殘疾人提供高等教育服務(wù)、培養(yǎng)為殘疾人服務(wù)的專業(yè)技能人才及特殊教育教師的全日制高等專科學(xué)校，在國內(nèi)特殊教育院校中具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。作為?重點民生工程，學(xué)校占地面積近300畝，建筑面積近10萬平方米，總投資4億余元，可同時容納3200人學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，各類教學(xué)用房功能齊全。
目前，學(xué)校共有特殊教育、學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)（書法）、電子商務(wù)等13個專業(yè)及方向，主要為殘疾人及為殘疾人服務(wù)的學(xué)生提供中、高職教育。其中，康復(fù)治療技術(shù)（推拿）、藝術(shù)設(shè)計、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）等7個專業(yè)及方向主要以招收殘疾學(xué)生為主。學(xué)校引入德國雙元制教育模式，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。目前,在校學(xué)生1300余人，2017年殘疾學(xué)生就業(yè)率達到75%以上，健全學(xué)生就業(yè)率達到90%以上。
“十三五”末期，學(xué)校將實現(xiàn)建設(shè)“康復(fù)+教育+體育”全面均衡發(fā)展的辦學(xué)目標，推動遼寧省特殊職業(yè)教育職教集團建設(shè)工作，建成康復(fù)示范院系，培養(yǎng)專業(yè)的康復(fù)人才，建成智慧化校園。突出學(xué)校行業(yè)辦學(xué)特色，實現(xiàn)為全省殘疾人提供高等教育服務(wù)及培養(yǎng)為殘疾人服務(wù)的高等專業(yè)技能人才的發(fā)展目標，開展國際合作交流。學(xué)校新校區(qū)位于沈陽市渾南區(qū)，是全國目前建設(shè)規(guī)模最大的殘疾人高等職業(yè)院校，擁有現(xiàn)代化的校園、完善的教學(xué)設(shè)備、全國領(lǐng)先的無障礙設(shè)施，為殘疾人接受高水平學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校秉承殘健融合、專業(yè)融合的理念，目前已經(jīng)形成了適合視障、聽障、肢體障礙學(xué)生就業(yè)的專業(yè)及為殘疾人早期教育和康復(fù)事業(yè)服務(wù)的各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)，積極探求跨越式發(fā)展之路，力爭把學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢明顯、綜合實力強的國內(nèi)一流的殘疾人高等職業(yè)教育特色院校和特殊教育師資、殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校積極建立“外腦智庫”，不斷擴大外聘教師和專家規(guī)模，充分發(fā)揮外聘*教師的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為強化教師職教理念、教學(xué)基本功、教師素質(zhì)、專業(yè)能力、科研能力、技能大賽指導(dǎo)等能力，選派骨干到相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位、院校、博覽會考察學(xué)習(xí)；組織專業(yè)教師參加教學(xué)實踐培訓(xùn)班、盲聾教育培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)年會、德國雙元制職業(yè)教育教學(xué)方法培訓(xùn)等，開闊視野、更新觀念。同時，聘請教育部、職業(yè)教育研究所、高校等專家進行校本資源庫建設(shè)、課程改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)前沿等系列培訓(xùn)。
遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1電子商務(wù)電子商務(wù)2中醫(yī)康復(fù)技術(shù)康復(fù)治療3工藝美術(shù)藝術(shù)/舞蹈/表演4社區(qū)公共事務(wù)管理管理/營銷遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）專業(yè)詳細介紹專業(yè)名稱：電子商務(wù)
電子商務(wù)專業(yè)是一門新興的專業(yè)，它主要研究電子商務(wù)的理論與實踐。這門專業(yè)的學(xué)生需要具備較強的計算機能力和網(wǎng)絡(luò)知識，能夠運用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展電子商務(wù)的各種活動。
遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）電子商務(wù)
職業(yè)能力要求：1、嚴格執(zhí)行商品經(jīng)營有關(guān)法律法規(guī),具有誠實守信、顧客至上的職業(yè)意識;2、能使用常用辦公設(shè)備及軟件,會撰寫商務(wù)文書,具有良好的商務(wù)溝通能力;3、了解市場營銷、財會金融、電子商務(wù)法律法規(guī)等基礎(chǔ)知識;4、掌握電子商務(wù)、計算機及網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;5、掌握網(wǎng)上單證處理及電子支付的操作技能;6、熟悉網(wǎng)絡(luò)常用軟件,具備初步的網(wǎng)頁*能力;7、具備網(wǎng)絡(luò)信息搜集、原創(chuàng)、編輯、發(fā)布等信息處理能力;8、具有基本的商品推銷與廣告策劃能力。
專業(yè)代碼：121100
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職: 電子商務(wù)本科: 電子商務(wù)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)電子商務(wù)工作人員。
專業(yè)名稱：中醫(yī)康復(fù)技術(shù)
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)是專門培養(yǎng)學(xué)生運用中醫(yī)理論和方法對康復(fù)人員進行診斷和治療的專業(yè)。學(xué)生在這個專業(yè)中學(xué)習(xí)中醫(yī)理論和方法，掌握中醫(yī)康復(fù)的基本理論和方法，能夠?qū)祻?fù)人員進行診斷和治療。
遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校中專（中專部）中醫(yī)康復(fù)技術(shù)
基本學(xué)制：3年
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職: 針灸推拿本科: 針灸推拿學(xué)
對應(yīng)職業(yè)：推拿*師、保健*師、保健刮痧師、足部*師、美容師
專業(yè)名稱：工藝美術(shù)
有人說，工藝美術(shù)是通往藝術(shù)殿堂的捷徑。這種說法或許有些夸張，但工藝美術(shù)專業(yè)的學(xué)生們卻可以從中受益匪淺。
工藝美術(shù)專業(yè)的學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到很多藝術(shù)的知識和技能，這些知識和技能對于他們未來的藝術(shù)生涯都有很大的幫助。
遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）工藝美術(shù)
基本學(xué)制：3年
對應(yīng)職業(yè)：建筑模型設(shè)計*員、家具設(shè)計師、家用紡織品設(shè)計師、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計師、裝飾美工、工藝畫*工、室內(nèi)裝飾設(shè)計員、裝潢美術(shù)設(shè)計人員、色彩搭配師☆、首飾設(shè)計*師☆、玩具設(shè)計師☆、地毯設(shè)計師☆、室內(nèi)裝飾設(shè)計人員☆
專業(yè)方向：工藝美術(shù)品設(shè)計與*、裝潢設(shè)計與*、產(chǎn)品造型設(shè)計與*、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計與*、家用 紡織品美術(shù)設(shè)計與*
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：美術(shù)造型基礎(chǔ)、設(shè)計色彩表現(xiàn)、裝飾設(shè)計、裝飾圖案、形態(tài)構(gòu)成、工藝美術(shù)相關(guān)設(shè)計軟件、數(shù)字圖像應(yīng)用技術(shù)、電腦繪圖等。在校內(nèi)進行工藝美術(shù)品設(shè)計實習(xí)、工藝美術(shù)品*實習(xí),相關(guān)專業(yè)綜合實訓(xùn);在相關(guān)企業(yè)進 行頂崗實習(xí)。
專業(yè)名稱：社區(qū)公共事務(wù)管理
社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生具有社區(qū)公共事務(wù)管理能力的專業(yè)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠掌握社區(qū)公共事務(wù)的基本知識和基本技能，具有較強的社區(qū)公共事務(wù)管理能力。
遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校中專（中專部）社區(qū)公共事務(wù)管理
基本學(xué)制：3年
對應(yīng)職業(yè)：公證員、書記員、秘書、速錄師、打字員、行政業(yè)務(wù)辦公人員、行政執(zhí)法人員
職業(yè)資格證書舉例：秘書、速錄員
遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校中專（中專部）師資怎么樣？學(xué)校積極建立“外腦智庫”，不斷擴大外聘教師和專家規(guī)模，充分發(fā)揮外聘*教師的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為強化教師職教理念、教學(xué)基本功、教師素質(zhì)、專業(yè)能力、科研能力、技能大賽指導(dǎo)等能力，選派骨干到相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位、院校、博覽會考察學(xué)習(xí)；組織專業(yè)教師參加教學(xué)實踐培訓(xùn)班、盲聾教育培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)年會、德國雙元制職業(yè)教育教學(xué)方法培訓(xùn)等，開闊視野、更新觀念。同時，聘請教育部、職業(yè)教育研究所、高校等專家進行校本資源庫建設(shè)、課程改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)前沿等系列培訓(xùn)。
近年來，教師獲“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽、全國中等職業(yè)學(xué)校語文課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計和說課等國家、省、市各類獎項共計40余項。
遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）收費標準：專業(yè)名稱代碼計劃學(xué)制收費標準電子商務(wù)730701303人1500中醫(yī)康復(fù)技術(shù)720408303人1500工藝美術(shù)750106303人1500社區(qū)公共事務(wù)管理790102303人1500中醫(yī)康復(fù)技術(shù)(對接高職“康復(fù)治療技術(shù)（推拿）”專業(yè)720408205人殘疾人單招，前三年學(xué)費1500（后二年執(zhí)行遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校收費標準）中醫(yī)康復(fù)技術(shù)(對接高職“康復(fù)治療技術(shù)（推拿）”專業(yè)720408205人前三年學(xué)費1500（后二年執(zhí)行遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校收費標準）工藝美術(shù)（對接高職“藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)）750106205人殘疾人單招，前三年學(xué)費1500（后二年執(zhí)行遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校收費標準）遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）大家關(guān)注的事項：（一）助學(xué)金政策
1.國家助學(xué)金:三年制中專、五年制高職全日制正式學(xué)籍一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難在校學(xué)生享受國家助學(xué)金，根據(jù)國家及我省有關(guān)文件規(guī)定，中等職業(yè)學(xué)校一、二學(xué)年在校生中的殘疾學(xué)生全部享受國家助學(xué)金2000元/生/年。三年制高職第一、二、三學(xué)年和五年制高職第四、五學(xué)年在籍在校學(xué)生享受高職國家助學(xué)金，一等4000元/生/年，二等2500元/生/年，比例約為在校高職學(xué)生的15%，具體人數(shù)和金額由當年財政廳、教育廳劃撥來確定。
2.學(xué)校助學(xué)金：學(xué)校每年在事業(yè)收入中足額提取5%資金設(shè)立學(xué)校助學(xué)金，幫助解決品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟特殊困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難問題，享受該項助學(xué)金的具體人數(shù)和金額根據(jù)當年學(xué)校申請和財政廳批復(fù)的實際數(shù)額，結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟困難程度、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)而確定。
3.國家助學(xué)貸款：根據(jù)國家有關(guān)政策，家庭經(jīng)濟困難的三年制高職新生，入校前可持錄取通知書等有關(guān)證明到學(xué)生戶口所在地學(xué)生資助管理中心申請辦理生源地信用助學(xué)貸款。
（二）獎學(xué)金政策
1.五年制高職第五學(xué)年、三年制高職第二、三學(xué)年可申請國家勵志獎學(xué)金，比例約為2%，5000元/生/年，具體人數(shù)和金額由當年財政廳、教育廳劃撥來確定。
2.五年制高職第五學(xué)年、三年制高職第二、三學(xué)年可申請國家獎學(xué)金、省*獎學(xué)金8000元/生/年。
3.學(xué)校獎學(xué)金：三年制中專、五年制高職第一、二、三學(xué)年：一等獎學(xué)金800元/年、二等獎學(xué)金600元/年、三等獎學(xué)金400元/年；三年制高職和五年制高職第四、五學(xué)年：一等獎學(xué)金1200元/年、二等獎學(xué)金800元/年、三等獎學(xué)金600元/年。
（三）學(xué)費減免政策
1.根據(jù)遼寧省教育廳等八部門關(guān)于印發(fā)《遼寧省第二期特殊教育提升計劃實施方案（2017-2023年）》的通知（遼教發(fā)〔2017〕89號）文件“在省屬全日制普通高校注冊就讀、持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》、家庭經(jīng)濟困難（遼寧戶籍）學(xué)生的學(xué)費和住宿費按照先繳后補的辦法執(zhí)行”。
2.根據(jù)《關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍進一步完善國家助學(xué)金制度的意見》（遼財教【2012】915號）文件精神，三年制中專、五年制全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)除外）。
遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校中專（中專部）地址：沈陽市渾南區(qū)柏葉306號
遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校中專（中專部）官網(wǎng)：
遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）公辦還是民辦？答：公辦

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2022年營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線：
一、營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分數(shù)線（在本省）
營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在遼寧?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：物理類284分、歷史類206分。
二、營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分數(shù)線（在外省市）
1、在云南?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科292分、文科396分
2、在四川省（普通類?？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科150分、文科289分
3、在廣西?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科187分、文科271分
4、在湖南省（普通類?？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：物理類256分、歷史類311分
5、在重慶市（普通類專科批）最低錄取分數(shù)為：物理類328分
三、營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線一覽表2022（官方最新發(fā)布）
包含2022年營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線 廣東（?？婆? 物理類 431 253802 180 歷史類 408 130206 180 云南（?？婆? 理科 292 163462 200 文科 396 108617 200 黑龍江（?？婆鶤段） 理科 274 95443 160 文科 330 34045 160 山西（?？婆? 理科 130 - 130 文科 130 - 130 新疆（專科批） 理科 234 - 140 文科 218 - 140 甘肅（高職（?？疲┡鶵段） 理科 160 112687 160 文科 160 80842 160 四川（專科批） 理科 150 284053 150 文科 289 192281 150 廣西（?？婆? 理科 187 224777 180 文科 271 135463 180 湖南（?？婆? 物理類 256 248217 200 歷史類 311 147193 200 青海（專科批） 理科 242 27985 150 文科 268 14307 150 貴州（?？婆? 理科 213 208406 180 文科 346 109197 180 重慶（?？婆? 物理類 328 105512 180 安徽（?？婆? 理科 249 272042 200 文科 327 143499 200 遼寧（?？婆? 物理類 284 128416 150 歷史類 206 49865 150 江西（?？婆? 理科 194 248638 150 文科 188 188825 150 附：營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處我國首批沿海開放城市、國家自貿(mào)試驗區(qū)片區(qū)城市、中國最具魅力宜居宜業(yè)宜游旅游城市——營口，是經(jīng)遼寧省人民*批準、國家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1958年，2000年由營口師范高等?？茖W(xué)校、營口高等職業(yè)?？茖W(xué)校（營口大學(xué)）、遼寧廣播電視大學(xué)營口分校、遼寧工運學(xué)院營口分院、遼寧省特殊教育師范學(xué)校、營口市幼兒師范學(xué)校合并組建而成，2018年營口市衛(wèi)生學(xué)校并入。在60多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校累計培養(yǎng)了13萬余名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外，一大批畢業(yè)生成為相關(guān)行業(yè)的骨干力量和中堅力量。

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