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崇左幼兒師范高等??茖W校 辦學條件

更新:2023年06月18日 07:46 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/15763.html" title="崇左幼兒師范高等專科學校">崇左幼兒師范高等??茖W校 辦學條件,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!崇左幼兒師范高等??茖W校 
  辦學條件

辦學條件

學院教學設(shè)施完善,建有教學樓、理化實驗樓、地理教學實驗綜合樓、圖書電教大樓、辦公樓、學生 公寓樓;開通了校園計算機區(qū)域網(wǎng)路,擁有多間設(shè)備先進的多媒體教室、設(shè)備精良的語音室、遠程教學視頻教室、物理實驗室、化學實驗室、電子閱覽室和計算機房;圖書館藏書十四萬余冊,報刊、雜志1000多種、電子期刊8000多種。學院擁有一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍,獲得副教授以上高級職稱的教師占教師總數(shù)的21%,高、中級職稱教師占教師隊伍的82%,聘請有外籍專家。各項指標達到教育部規(guī)定的普通高等專科學校辦學條件。

校園剪影

辦學特色

堅持黨的教育方針,堅持能力培養(yǎng),突出教育創(chuàng)新,培養(yǎng)適應(yīng)21世紀市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)套用型人才。學院加強各項綜合能力訓練,實行"雙證書"育人模式,為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。在歷年的畢業(yè)生中,有的考上了碩士、博士研究生;有不少畢業(yè)生在縣級以上的黨、政領(lǐng)導崗位上任職;有更多的畢業(yè)生擔任中學校長或成為當?shù)亟逃虒W骨干。這幾年來畢業(yè)生的就業(yè)率均比較高。

院系設(shè)定

學院設(shè)有五個系,開設(shè)二十一個專業(yè),即文化傳播系 [電腦藝術(shù)設(shè)計(動漫方向)、語文教育、文秘、漢語],公共管理系[社區(qū)管理與服務(wù)、 心理咨詢、政治與法律教育、行政管理、地理教育、旅游管理(東南亞方向)],外語系(套用英語、英語教育、商務(wù)英語),數(shù)學與計算機科學系(資產(chǎn)評估與管理、計算機套用技術(shù)、計算機網(wǎng)路技術(shù)、數(shù)學教育),理工系(物理教育、電子與信息技術(shù)、化學教育、食品營養(yǎng)與檢測)。2013年的招生計畫全部屬于普通??祁惡透呗氼?,面向全國招生。

學院領(lǐng)導

院長:覃澤(教授,兼黨委副書記)

學院領(lǐng)導

副院長:蘇力(教授,兼黨委委員)

黃崇(政工師,兼黨委委員)

黨委書記:周富仁

紀委書記:楊鏇(副研究館員,兼黨委委員)

辦公室主任:趙日升

崇左幼兒師范高等??茖W校簡介及詳細資料

崇左幼兒師范高等專科學校代碼

代碼51675。
崇左幼兒師范高等專業(yè)學校是崇左市人民*舉辦的一所專科層次公辦高等??茖W校,入選崇左市級高技能人才培訓基地建設(shè)項目、崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技項目基地。學校前身是創(chuàng)辦于1982年的南寧地區(qū)教育學院。2019年3月自治區(qū)人民*批復,正式同意南寧地區(qū)教育學院改制更名為崇左幼兒師范高等專科學校,并于5月通過教育部備案。
學校有校本部、北校區(qū)兩個校區(qū),總占地面積1151畝;目前學校有思想政治類、學術(shù)科技類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、文化體育類、志愿公益類、自律互助類等類型的學生社團可以豐富業(yè)余生活。

崇左幼兒師范高等??茖W校專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹 - 百...

根據(jù)最新的就業(yè)市場調(diào)查,大學生畢業(yè)后最想從事的行業(yè)是IT、金融、醫(yī)療保健、市場營銷和會計等專業(yè)。就業(yè)市場的變化迅速,如果你還沒有下定決心,不妨參考一下最新的就業(yè)趨勢。

崇左幼兒師范高等??茖W校部分專業(yè):序號專業(yè)名稱所屬類別1計算機應(yīng)用技術(shù)電子與信息2心理咨詢醫(yī)藥衛(wèi)生3廣告藝術(shù)設(shè)計文化藝術(shù)4小學語文教育教育與體育5小學數(shù)學教育教育與體育6小學英語教育教育與體育7音樂教育教育與體育8小學道德與法治教育教育與體育9應(yīng)用英語教育與體育10中文教育與體育11食品營養(yǎng)與檢測公共管理與服務(wù)12行政管理公共管理與服務(wù)13地理教育其他崇左幼兒師范高等??茖W校中文介紹漢語培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識,具備較強的寫作能力和從事文學批評、鑒賞及專業(yè)研究能力,能在新聞文藝出版部門、學校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作,以及文化、宣傳等方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
主要課程:古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、馬克思主義文論、應(yīng)用寫作、中國古典文獻學、外國文學史、辦公自動化、秘書學、公共關(guān)系學、文化事業(yè)管理等。
就業(yè)方向:在學校、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位以及各類社會組織中從事教學、教育研究與管理、文秘、文化管理、新聞出版、宣傳策劃、書報刊編輯等工作。
崇左幼兒師范高等??茖W校小學英語教育介紹英語教育
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、教學、管理工作的實用型英語專業(yè)人才。主要課程:綜合英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語語法、英語教學法、英語寫作、英美文化、英漢翻譯和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。就業(yè)方向:學校、機關(guān)、企、事業(yè)單位、外經(jīng)貿(mào)部門、旅游管理部門、合(獨)資企業(yè)等涉外機構(gòu)的教學、管理及翻譯工作。
崇左幼兒師范高等??茖W校計算機應(yīng)用技術(shù)介紹計算機應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的,具有一定專業(yè)理論知識和較強專業(yè)技能,熟練掌握計算機硬件和軟件基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技術(shù),能夠使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)進行信息的采集、處理和管理工作,從事計算機及相關(guān)設(shè)備的使用、維護、維修工作,從事一般應(yīng)用軟件的開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、維護、管理等工作,從事計算機輔助設(shè)計和圖像處理、動畫設(shè)計等的高等應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程:大學英語、高等數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、微機原理與匯編語言程序設(shè)計、C語言程序設(shè)計、VB程序設(shè)計、VF程序設(shè)計、操作系統(tǒng)、編程實訓、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、圖形圖像處理、多媒體技術(shù)與應(yīng)用等。
就業(yè)方向:IT行業(yè)、機關(guān)、企事業(yè)單位、中小學校、媒體廣告公司以及計算機產(chǎn)品的*等工作。

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住宿條件

現(xiàn)宿舍情況;(2010年)

男生一棟宿舍 (6~10人/間)

女生三棟宿舍 (4~8 人/間 )

宿舍均有插座 冷水供應(yīng)(熱水可以自己去提) 有獨立衛(wèi)生間 宿舍費 650/年

2010年1月14日經(jīng)考察后編

專業(yè)介紹

一、電子與信息技術(shù)

培養(yǎng)目標:

1.培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子信息技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的一線高級技術(shù)套用型人才。畢業(yè)生具備電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、維護和管理,以及套用計算機進行技術(shù)開發(fā)等能力。

2.針對當前安防專業(yè)人員十分緊缺的現(xiàn)狀,和企業(yè)合作辦學,增設(shè)安防專業(yè)知識和技能的培訓,畢業(yè)生能在安全防范工程領(lǐng)域從事設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護和工程項目管理方面的工作,成為安防技能型實用人才和工程項目管理型人才。

校運會剪影

主要課程:電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電路、電子線路設(shè)計、電子測量技術(shù)、家電原理與維修、C語言、計算機的組裝和維護、計算機網(wǎng)路技術(shù)、單片機原理及套用、現(xiàn)代通信技術(shù)。特色課程:安防技術(shù)、智慧型監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)、防盜報警系統(tǒng)技術(shù)等。

考取證書:英語B級證書、計算機二級證書、中級電工證書、電子CAD證書、教師資格證書

就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事電子產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)、*和管理,以及從事電子、信息設(shè)備操作、管理和維護維修工作;安防工程企業(yè)、智慧型化工程企業(yè)以及金融、交通、郵政、醫(yī)療、教育、公共管理單位等行業(yè)的安防技術(shù)套用管理部門從事設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護和工程項目管理方面的工作。

二、計算機套用技術(shù)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有一定專業(yè)理論知識和較強專業(yè)技能,熟練掌握計算機硬體和軟體基礎(chǔ)知識和套用技術(shù),能夠使用資料庫技術(shù)進行信息采集、處理和管理工作,從事計算機及相關(guān)設(shè)備的使用、維護、維修工作,從事一般套用軟體的開發(fā)和網(wǎng)路系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、維護、管理工作,從事計算機輔助設(shè)計和圖像處理、動漫設(shè)計等的高等套用型技術(shù)人才。

南寧地區(qū)教育學院環(huán)境設(shè)施照片

主要課程:計算機組裝與維護、電路分析基礎(chǔ)、C/C++語言程式設(shè)計、Visual Basic程式設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、SQL Server、網(wǎng)站設(shè)計、計算機信息安全技術(shù)、網(wǎng)路技術(shù)、Visual FoxPro、編程實訓、圖形圖像處理、多媒體技術(shù)與套用、動漫設(shè)計等。

就業(yè)方向:IT行業(yè)、機關(guān)、企事業(yè)單位、中國小校教師、媒體廣告公司、裝潢美術(shù)設(shè)計公司、電腦公司軟體及硬體產(chǎn)品的*與服務(wù)等。

三、旅游管理

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛社會主義祖國,德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要,掌握旅游企業(yè)管理和服務(wù)的基本知識與技能,從事旅行社、旅游飯店等旅*業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)的管理和高級技術(shù)套用型專門人才。

主要課程:旅游英語、酒店管理原理與實務(wù)、旅行社運行與管理、導游原理與實務(wù)、旅游政策與法規(guī)、飯店業(yè)務(wù)管理、旅游景區(qū)開發(fā)與管理、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃等課程。

就業(yè)方向:旅游飯店領(lǐng)班主管、旅行社導游以及行政接待等復合型工作崗位,本專業(yè)同時也為諸如航空業(yè)、游輪、外企接待等崗位輸送高級服務(wù)和管理人才。

四、行政管理

培養(yǎng)目標:掌握政治、法律、管理、社會等多學科的基本知識,學會運用組織、管理、公關(guān)、文秘、信息等各項操作技能的復合型、實用型人才。

主要課程:政治學、社會學、邏輯學、法學概論、行政法學與行政訴訟法、行政管理學、管理心理學、社區(qū)管理、人力資源管理、領(lǐng)導管理學、政策學、國家公務(wù)員制度、秘書學、市場經(jīng)濟學等專業(yè)課程。同時開設(shè)演講與口才、辦公自動化、公文寫作、社交與公關(guān)等技能課程。

就業(yè)方向:在黨政機關(guān)及其基層組織、企事業(yè)單位、社會團體等廣泛領(lǐng)域從事行政、人事、組織、管理、文秘、信息等崗位工作。

五、漢語

培養(yǎng)目標:具有豐厚的文化底蘊,良好的思想道德修養(yǎng),人文與自然科學素養(yǎng),開闊的視野和心胸,扎實深厚的漢語言文學功底,多方面的知識和能力;具有較強的社會適應(yīng)性和競爭力,能在教育領(lǐng)域內(nèi)從事教育、教學、科研和管理工作,或能在其他行業(yè)領(lǐng)域從事相關(guān)工作的,適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的新型復合型人才。

主要課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、公共管理學、基礎(chǔ)寫作、套用寫作、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、報紙編輯學、國語、美學、影視鑒賞、中國文化概論、邏輯學、秘書學、文化事業(yè)管理、語文教學法、申論、辦公室管理等。

就業(yè)方向:立足廣西,面向全區(qū)各行政社區(qū)、城鎮(zhèn)、學校等部門,從事語言文字、宣傳策劃、文化管理、新聞出版、教育教學等工作。

六、套用英語

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)既掌握扎實的英語基礎(chǔ)知識,具有較強的聽、說、讀、寫、譯等能力,又掌握一定的旅游、經(jīng)貿(mào)、文秘、外事、教育等基本理論和技能,畢業(yè)后能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事翻譯、教學、管理工作的套用型人才。

課程設(shè)定:本專業(yè)的課程設(shè)定突出 "英語+文秘"的套用型和復合型人才培養(yǎng)特色,主要由英語專業(yè)課程和文秘管理類課程組成,

主要課程有:英語語音、英語口語、英語閱讀、綜合英語、英語寫作、英語聽力、英語語法、文秘英語 、英文報刊選讀、旅游英語、會展英語、跨文化交際、英漢翻譯、秘書公文寫作、秘書實務(wù)、公共關(guān)系學、檔案管理、人力資源管理、秘書禮儀等。

就業(yè)方向:畢業(yè)后能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事翻譯、(涉外)文秘、管理工作及中國小、幼稚園教學工作。

七、廣告設(shè)計與*專業(yè)( 高職)

培養(yǎng)目標 : 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備廣告設(shè)計、*等方面的理論知識和實踐能力,能在廣告行業(yè)以及相關(guān)行業(yè)(如平面設(shè)計、廣告策劃、網(wǎng)路、印刷等)從事廣告設(shè)計、*、宣傳、策劃等工作的高級技能型專門人才。

主要課程:廣告學、廣告文案、廣告策劃與創(chuàng)意、平面廣告設(shè)計與*、招貼設(shè)計與*、廣告策劃、圖形圖像創(chuàng)意*、文字設(shè)計、VI*、廣告攝影等、計算機輔助設(shè)計、參觀實習、廣告材料實訓、印刷工藝實訓。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生適合在各類廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)路公司、企業(yè)廣告行銷部門、事業(yè)單位宣傳部門、影像*行業(yè)和印刷行業(yè)從事廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計、*與管理等工作。

八、商務(wù)英語(高職)

培養(yǎng)目標:立足高職教育的特點,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定的外語水平及辦公自動化管理技能,熟悉經(jīng)貿(mào)理論知識與基本技能的外向型、套用型、復合型高等職業(yè)技術(shù)管理人才。學生畢業(yè)后能夠勝任用英語處理進出口業(yè)務(wù)往來的函電、簽約契約、*單證工作,擔任進出口業(yè)務(wù)談判中的口譯及經(jīng)濟資料的筆譯工作,以及其他經(jīng)營管理和組織工作。

課程設(shè)定:本專業(yè)的課程設(shè)定突出 "英語+商貿(mào)"的套用型和復合型人才培養(yǎng)特色,主要由英語專業(yè)課程和商貿(mào)管理類課程組成,英語專業(yè)主要課程有:商務(wù)英語、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、英語語音、英語語法、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、英漢翻譯、英文報刊選讀、會展英語、飯店英語、旅游英語、跨文化交際等;商貿(mào)管理類課程主要有:西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商法、經(jīng)濟套用文寫作、外貿(mào)英語、商務(wù)秘書實務(wù)、商務(wù)禮儀、公共關(guān)系學、商務(wù)談判、單證*、報關(guān)知識、市場行銷等。

就業(yè)方向:本專業(yè)在各個行業(yè)中具有較強的適應(yīng)性。畢業(yè)后能從事經(jīng)貿(mào)、涉外文秘、酒店、旅游業(yè)等涉外商務(wù)工作,也可到外商獨資、合資企業(yè),對外 *** 機構(gòu)等部門工作。

九、食品營養(yǎng)與檢測(高職)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)目標是能從事食品營養(yǎng)成分分析、檢測以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、營養(yǎng)膳食設(shè)計等工作的高級技術(shù)套用型人才。

主要課程:開設(shè)食品生物化學、食品營養(yǎng)學、食品微生物學、食品成分檢測、食品衛(wèi)生檢驗等十門專業(yè)課程和計算機套用、英語等六門公共必修課,同時開設(shè)化學分析工、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、食品加工技術(shù)、食品質(zhì)量管理等特設(shè)課程。學生可以考取食品分析檢驗工、公共營養(yǎng)師等資格證。

就業(yè)方向:就業(yè)面向食品工業(yè)企業(yè)、工商行政管理、商檢、海關(guān)部門、食品質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)、學校、大中型企業(yè)實驗分析室,從事食品品質(zhì)控制與檢測、食品營養(yǎng)與開發(fā)、食品原料控制、營養(yǎng)膳食設(shè)計等技術(shù)分析工作與管理工作。隨著 *** 對食品加工企業(yè)、餐飲業(yè)、單位食堂實施食品準入制管理,對本專業(yè)人才需求量急劇增加,畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊。

十、心理咨詢(高職)

培養(yǎng)目標:具有心理學基本理論、 基本知識、基本技能的心理咨詢與心理健康的復合型專業(yè)人才及人力資源管理與人才測評的高級專門人才。

主要課程 : 社會心理學、管理心理學、臨床心理學、測量心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、學校心理學、心理咨詢與治療、人格心理學、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理咨詢與治療技術(shù)等。專業(yè)注重系統(tǒng)的心理學理論知識教學,加強咨詢與治療實踐技術(shù)的訓練。

就業(yè)方向:在各級各類學校及培訓中心從事心理學教學、心理健康教育、心理咨詢與輔導工作,在機關(guān)、企事業(yè)單位從事人力資源規(guī)劃、員工招聘培訓、素質(zhì)測評與績效考核等管理工作。

十一、語文教育

培養(yǎng)目標:具有較廣博的漢語言文學專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識,受到系統(tǒng)教師教育技能的基本訓練,具有良好的人文素質(zhì)和一定的科學素養(yǎng),能勝任中國小語文教學與研究,能從事文秘和其他語言文字工作的高級專門人才。

主要課程:現(xiàn)代漢語、現(xiàn)當代文學、古代文學、寫作等十門專業(yè)課和英語、計算機等八門公共必修課。輔修文秘方向,開設(shè)了實用秘書學、套用寫作、語文教學藝術(shù)等多門特色課程。

就業(yè)方向:可以從事中國小語文教學,也可以從事機關(guān)公務(wù)員、新聞等工作。

十二、英語教育

培養(yǎng)目標 :本專業(yè)旨在培養(yǎng)??茖哟翁子眯陀⒄Z教育專業(yè)人才和社會需要的實用型英語專業(yè)人才。學生畢業(yè)后可從事中、國小英語教育。不但注重培養(yǎng)學生具有較高的英語教學能力,而且加強學生實踐性運用英語能力的訓練。

課程設(shè)定:本專業(yè)的課程設(shè)定主要由英語專業(yè)課程和教育類課程兩大部分組成,英語專業(yè)主要課程有:綜合英語、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語語法、英語語音、英漢翻譯、英語寫作、跨文化交際、英文報刊選讀等。教育類課程主要有教育學、心理學、英語教學法、英語教師技能訓練、教學簡筆畫、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可以到國中、國小、外語培訓學校擔任英語教學工作,也可到酒店、旅游部門、涉外部門工作。

十三、數(shù)學教育

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數(shù)學教學研究能力和套用能力的中國小數(shù)學教師及相關(guān)經(jīng)濟部門的專門人才。

主要課程:高等代數(shù)、解析幾何、數(shù)學分析、機率論、普通物理、常微分方程、高等幾何、數(shù)學思想方法、數(shù)學實驗、教育學、心理學、數(shù)值計算方法、大學英語、計算機基礎(chǔ)、Visual FoxPro、C語言程式設(shè)計等,以及根據(jù)套用方向選擇的專業(yè)課程。

就業(yè)方向:中、國小數(shù)學教育教學工作,教育教學管理工作,教育行政部門教育教學研究工作。

十四、化學教育

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)合格的國中化學教師和化工、輕工分析化驗技術(shù)人才。

主要課程:開設(shè)無機化學、有機化學、分析化學、化學工藝學等九門專業(yè)課程和高等數(shù)學、計算機套用、英語等十門公共必修課,同時增開化學分析工、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、植物學、動物學等特設(shè)課程。本專業(yè)擁有無機化學、有機化學、分析化學、中學化學等四間實驗室,教學儀器設(shè)備先進、齊全,能滿足實驗教學需要。學生可以考取國中化學教師資格證和化學分析工資格證。

就業(yè)方向:畢業(yè)生能從事中學化學教學及化工、輕工企業(yè)的分析化驗等工作。近年來,本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達百分之百。

十五、地理教育

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)合格的國中地理教師以及直接為社會經(jīng)濟服務(wù)的建設(shè)型人才。

主要課程:開設(shè)地球概論、地圖學、中國地理、世界地理學等十二門專業(yè)課、教育學、計算機套用等八門公共必修課,同時還開設(shè)環(huán)境保護、旅游地理、區(qū)域分析與規(guī)劃等選修課程。

就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生既能從事中學地理教學,也可以從事環(huán)保、測繪、規(guī)劃、資源、旅游管理以及 *** 相關(guān)部門工作。

十六、物理教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),掌握電子電工技術(shù)、計算機及網(wǎng)路套用技術(shù),能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代要求和九年義務(wù)教育所需要的中國小相關(guān)課程教師,能勝任相關(guān)技術(shù)類工作的復合型人才。

主要課程:力學、熱學、電磁學、光學、近代物理、中學物理教學法、電工學、電子技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、家電原理和維修、計算機組裝和維護、計算機網(wǎng)路技術(shù)。

考取證書:英語B級證書、計算機二級證書、中級電工證書

就業(yè)方向:畢業(yè)生既能在中國小從事物理、計算機和科學等課程的教學以及實驗室、計算機房、電教設(shè)備的管理工作,也能在公司、企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)路的管理和維護、電器電子設(shè)備的維護和維修等工作。

項目立項

根據(jù)桂高教[2014]15號《關(guān)于公布2014年度廣西高等教育教學改革工程項目的通知》精神,我院四個項目獲的2014年度廣西高等教育教學改革工程項目立項。名單如下:

序號

項目名稱

項目編號

項目組成員

財政廳資助經(jīng)費

1

當代美術(shù)與廣西民族地區(qū)民間美術(shù)融入高職高專美術(shù)鑒賞課程的教學研究與實踐

2014JGZ184

韋子鵬,譚興海,羅芳,石海濱,李生貴

1.5萬

2

基于TOPDRARES-CDIO工程教育模式高職儀器分析技術(shù)課程教學改革研究與實踐

2014JGA406

何建華,韋漢昌,藍耀宏,李芳良,麻昌愛

1.0萬

3

基于素質(zhì)培養(yǎng)的高職高專古代文學教學法研究

2014JGB391

梁珍明,李娥蘭,黃小平,黃艷

0.5萬

4

大學生就業(yè)問題研究與高職院校就業(yè)教育體系的構(gòu)建與實踐

2014JGB392

蔡慶麗,李炳昌,陸梅,李瓊元,李波波,董燕

0.5萬

學院簡介

南寧地區(qū)教育學院

部分社團介紹

學生社團一直是充分展示大學生個人才華的舞臺。學院重視學生的"一專多能",在學院團委的直接管理和關(guān)心支持下,已經(jīng)有文學社、記者團、文學聯(lián)合會、書畫協(xié)會、藝術(shù)團、交誼舞協(xié)會、羽乒協(xié)會、環(huán)保協(xié)會、法律愛好者協(xié)會、計算機協(xié)會等十余個具有一定規(guī)模的學生社團。各社團之間本著"相親相愛一家人"的原則,經(jīng)常開展各種精彩紛呈的特色活動,并與外校兄弟社團進行友好聯(lián)誼,在增進交流和友誼的同時,也提高了學院的影響力。

蘆仙文學社

全名為南寧地區(qū)教育學院蘆仙文學社,成立于1986年,隸屬于學院團委管轄,創(chuàng)始人黃孟林為首任社長。創(chuàng)辦以來一直秉承"向生活要發(fā)現(xiàn),向文學要表現(xiàn)"的宗旨。下設(shè)六個部門(即秘書部、編輯部、宣傳部、新聞部、外聯(lián)部、文體部)。近年來,為了突出社團特色,文學社相繼邀請學校老師舉辦知識講座,邀請廣西及南寧本地著名作家、新聞記者開展"駐邕高校文學社團與新聞記者面對面寫作沙龍"活動,南寧圖書館網(wǎng)、廣西精英網(wǎng)、廣西新聞網(wǎng)等廣西知名網(wǎng)站對活動均有報導。2004年蘆仙文學社榮獲"廣西高校優(yōu)秀文學社團"稱號,2009年5月榮獲"南寧地區(qū)教育學院優(yōu)秀社團"稱號。蘆仙文學社社刊為《蘆仙》。

記者團

南寧地區(qū)教育學院記者團成立于1993年。它立足于校園,以校園廣播為主要陣地,在學院領(lǐng)導、老師及同學們的支持與配合下,以"培養(yǎng)社會需要的綜合型人才"為宗旨,以"團結(jié)""求實""爭先""創(chuàng)新"為目標來開展工作。記者團領(lǐng)導機構(gòu)完善,實行團長負責制,統(tǒng)一管理、分部負責。團內(nèi)設(shè)有團長一名、副團長兩名。下設(shè)采訪部、外聯(lián)部、編輯部、宣傳部、秘書部、廣播站等六個部門。新社員自愿報名加入后,經(jīng)填寫簡歷、提交稿件、演講競選等層層選拔,以及團內(nèi)領(lǐng)導成員討論和上報團委審核通過并適用合格者才能成為正式記者。在利用學校資源進行新聞采訪宣傳的同時,記者團也積極參與社會公益及校外參觀等活動,拓展團員的視野。記者團團刊為《星河》。

歷史沿革

南寧地區(qū)教育學院前身為創(chuàng)建于1982年8月的南寧地區(qū)教師進修學校,坐落于南寧市北湖北路57號。

1984年2月,經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民 *** 批準,南寧地區(qū)教師進修學校更名為南寧地區(qū)教育學院,隸屬自治區(qū)教委和南寧地區(qū)行署雙重領(lǐng)導。

1986年3月,經(jīng)國家教委備案,南寧地區(qū)教育學院正式列入全國成人高等院校系列,并分別于1988年、1994年通過自治區(qū)教委和國家教委的評估驗收。

1992年3月,學院改由南寧地委、南地行署直接領(lǐng)導。

1999年7月,"南寧地區(qū)教育學院"與"南寧地區(qū)電大分校"正式合并,集成人高等教育、普通高等教育和電大開放教育,組成新的南寧地區(qū)教育學院,這標志著學院的發(fā)展進入一個嶄新的階段。

2003年,撤銷南寧地區(qū)并設(shè)立地級市崇左市后,學院隸屬于崇左市人民 *** 。

2013年9月,學院整體搬遷至崇左市辦學,現(xiàn)校園坐落于崇左市建設(shè)路32號。

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