當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考專業(yè) >正文

閩南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些

更新:2023年04月18日 21:36 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/14754.html" title="閩南師范大學(xué)">閩南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!閩南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些

閩南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些?

  很多同學(xué)在選擇閩南師范大學(xué)的時(shí)候都不太清楚閩南師范大學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)的專業(yè),小編收集整理了閩南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè),供大家參考。

閩南師范大學(xué)專業(yè)推薦
專業(yè)名稱推薦指數(shù)
英語4.7
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易4.5
法學(xué)4.5
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)4.5
經(jīng)濟(jì)學(xué)4.5
漢語言文學(xué)4.7
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)4.7
小學(xué)教育4.8
心理學(xué)4.7
學(xué)前教育4.9

英語專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例
外國(guó)語言文學(xué)類¥5741
薪酬超過23%的專業(yè)
北京市
13%在北京市工作
女生較多
男16%-女84%

培養(yǎng)目標(biāo):英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí),受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。

就業(yè)方向:英語專業(yè)畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作,同時(shí)也適合于各級(jí)*涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類¥5923
薪酬超過28%的專業(yè)
上海市
13%在上海市工作
女生較多
男37%-女63%

專業(yè)介紹:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易大學(xué)專業(yè),學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論和基本知識(shí),受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練,具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力,具備較強(qiáng)的外語能力。

就業(yè)方向:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到*對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作,到外貿(mào)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國(guó)際市場(chǎng)的營(yíng)銷工作,到國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理工作,到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。

法學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例法學(xué)類¥5660
薪酬超過21%的專業(yè)北京市
15%在北京市工作女生較多
男40%-女60%

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有良好法學(xué)思維,掌握法學(xué)基本理論和系統(tǒng)法律專業(yè)知識(shí);熟悉我國(guó)法律法規(guī)及有關(guān)政策,具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;能夠獨(dú)立分析和解決實(shí)際法律問題;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力;掌握律師實(shí)務(wù)、司法鑒定、法醫(yī)等技術(shù)知識(shí)的高級(jí)法律專門人才。

就業(yè)方向:傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,會(huì)從事法官、檢察官等社會(huì)地位高、收入高的職業(yè),因此,很多家長(zhǎng)同學(xué)比較偏愛法學(xué)專業(yè)。很多報(bào)考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)也希望畢業(yè)后做法官、檢察官、高校教師等社會(huì)地位較高的工作。其實(shí),這種工作對(duì)同學(xué)們的院校背景或?qū)W歷水平都有相當(dāng)高的要求。

   以上由收集整理,想了解更多高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)信息,請(qǐng)關(guān)注大學(xué)熱門專業(yè)欄目

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些?

  很多同學(xué)在選擇湖北生物科技職業(yè)學(xué)院的時(shí)候都不太清楚湖北生物科技職業(yè)學(xué)院有什么優(yōu)勢(shì)的專業(yè),小編收集整理了湖北生物科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè),供大家參考。

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)推薦
專業(yè)名稱推薦指數(shù)
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)4.4
生物制藥技術(shù)4.1
園林技術(shù)4.0
獸醫(yī)4.3
會(huì)計(jì)與審計(jì)4.4
生物技術(shù)及應(yīng)用3.7
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)4.3

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握生物制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程:藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:生物制藥專業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測(cè)、藥品*、藥品管理與品質(zhì)控制以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務(wù)等。

園林技術(shù)專業(yè)介紹

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海西建設(shè)發(fā)展需要的,德智體美等方面全面發(fā)展的,熟悉園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)等專業(yè)基本理論知識(shí),具備園林工程施工圖設(shè)計(jì)技術(shù)、園林工程招投標(biāo)與造價(jià)能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林植物繁育與生產(chǎn)、園林植物配置與養(yǎng)護(hù)等能力的高端、高素質(zhì)技能型人才。

  就業(yè)前景:園林作為一種行業(yè),才剛剛為社會(huì)廣泛重視,發(fā)展空間還相當(dāng)大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展,技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的手工操作,車?yán)R耕的小農(nóng)園林經(jīng)營(yíng)和管理方式面臨著挑戰(zhàn),要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面,掌握?qǐng)@林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺,園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一,大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行,不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面,由于專業(yè)本身特點(diǎn)的限制,有理論知識(shí),掌握實(shí)踐,能直接從事專業(yè)生產(chǎn),會(huì)外語、懂電腦的人非常少,影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

   以上由收集整理,想了解更多高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)信息,請(qǐng)關(guān)注大學(xué)熱門專業(yè)欄目

以上就是大學(xué)路整理的閩南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
與“閩南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些”相關(guān)推薦

每周推薦

75年,十組數(shù)字看教育巨變

75年,十組數(shù)字看教育巨變

時(shí)間:2024年10月02日
李永智:牢牢把握教育的三重屬性

李永智:牢牢把握教育的三重屬性

時(shí)間:2024年10月02日



最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號(hào)-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品