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江西高考取消文理分科!高考迎來多項重大改革

更新:2021年10月22日 15:32 大學路

每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學校招商力度的加強,更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中江西高考取消文理分科!高考迎來多項重大改革就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學路小編為大家?guī)砹私鞲呖既∠睦矸挚?!高考迎來多項重大改革,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!江西高考取消文理分科!高考迎來多項重大改革

江西高考將取消文理分科!從2021年秋季入學的高一年級學生開始,學業(yè)水平考試將分為合格性考試和選擇性考試……

在江西省高考綜合改革專題新聞發(fā)布會上,會上介紹了《江西省深化普通高考綜合改革實施方案》(以下簡稱“實施方案”)的主要內(nèi)容和出臺意義。

提出三個“明確”

明確考試組成及作用

從2021年秋季入學的高一年級學生開始,學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學生畢業(yè)的主要依據(jù),選擇性考試成績是普通高校招生錄取的重要依據(jù)。

明確考試科目

合格性考試涵蓋國家普通高中課程方案所設(shè)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的全部科目。選擇性考試包含思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6個科目。

明確考試時間

合格性考試按照普通高中課程安排隨考隨清,分別安排在每年5月末和11月末。選擇性考試安排在當年6月份,與全國統(tǒng)一高考同期進行。

健全綜合素質(zhì)評價

《實施意見》明確要求,普通高中學生綜合素質(zhì)評價是學生畢業(yè)和升學的重要參考。普通高中學校要實事求是、客觀公正記錄學生綜合素質(zhì)發(fā)展情況和個性特長,為高校招生錄取提供參考。高校要根據(jù)自身特色、人才選拔培養(yǎng)特點和要求,研究制定高中學生綜合素質(zhì)評價使用辦法,提前向社會公布。

全面深化招生改革

首先是深化統(tǒng)一高考招生改革。貫徹《實施意見》要求,普通高校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績和學業(yè)水平考試成績,參考綜合素質(zhì)評價,即“兩依據(jù)、一參考”錄取模式:

考試科目“3+1+2”

全國統(tǒng)一考試科目包括語文、數(shù)學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門科目,不分文理,使用全國卷。選擇性科目由學生根據(jù)高校選科要求,結(jié)合自身特長興趣,首先在物理和歷史中選擇1門,再從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門,即“3+1+2”模式。

高考同期+“一年兩考”

語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目和思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門選擇性考試科目考試均安排在每年6月份同期舉行。外語科目考試含聽力和筆試兩部分,待條件成熟后實行“一年兩考”。

總分=卷面原始分+等級轉(zhuǎn)換分

考生總成績由語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇性考試科目成績組成,總分為750分。語文、數(shù)學、外語卷面滿分值各為150分,按卷面原始分直接計入考生總成績。選擇性考試科目卷面滿分值各為100分。首選科目歷史、物理以卷面原始分直接計入考生總成績,再選科目思想政治、地理、化學、生物學以等級轉(zhuǎn)換分計入考生總成績。

按“院校專業(yè)組”實行平行志愿投檔錄取

按照“院校專業(yè)組”方式實行平行志愿投檔錄取,按照歷史、物理科目,分別編制專業(yè)招生計劃,分開劃線、分開投檔、分開錄取。高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎(chǔ)的要求,分專業(yè)(類)提出選擇性考試科目要求,提前向社會公布??忌倪x擇性考試科目,須符合報考院校專業(yè)組對應(yīng)的科目要求。進一步減少錄取批次,優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。

其次是深化高等職業(yè)教育考試招生改革。主要舉措有:

實行高等職業(yè)教育單獨招生。采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式。

保留考生通過參加統(tǒng)一高考進入高職院校的通道。完善規(guī)范初中畢業(yè)生報考高職院校中高職貫通三二分段、五年一貫制招生辦法。

另外,我省將根據(jù)中辦、國辦文件和部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地意見的要求,出臺高職院校專門考試招生辦法,后續(xù)將作專題發(fā)布。

“3+1+2”模式的三大“不同”

目標導向不同

“3+1+2”的模式既體現(xiàn)了歷史、物理學科的基礎(chǔ)性作用,突出了高校不同學科專業(yè)選才的要求,也更加注重學生的全面發(fā)展,提高學生的綜合素質(zhì)。

科目組合不同

“3+1+2”的模式,學生可根據(jù)個人愛好、興趣、特長和擬報考高校及專業(yè)的招生要求以及高中學校的辦學條件,在12種組合中自主選擇,增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇,其中,文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合,理科考生只能選擇物理、化學、生物1種固定組合。

考試內(nèi)容不同

“3+1+2”的模式中,學生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目考試時不分文理,所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學考試科目,試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。

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